「龙虎榜」怎样科学调整训练评比机制？这个支队这样做
武警广东总队佛山支队科学调整训练评比机制
综合评定校准练兵导向
解放军报讯易昶、朱金伟报道：“执勤一中队下士梁延富在本季度训练考评成绩综合排名第一 ， 下一步需要强化的课目有……”3月底 ， 武警广东总队佛山支队公布第一季度的基层中队训练“龙虎榜” 。与以往不同的是 ， 这次“龙虎榜”不再是军事训练课目的单项排名 ， 而是统筹各项军事训练课目成绩之后进行的综合排名 。这是该支队科学调整训练评比机制出台的新举措 。
“‘龙虎榜’只有几项基础课目排名 ， 有的人军事技能不熟练 ， 仅凭军事体能单项‘冒尖’就能上榜 。”去年底 ， 某中队中士小王对该支队“龙虎榜”的评比机制提出异议 。问题反映上来 ， 引起该支队党委一班人的深刻反思：制作训练“龙虎榜”本是为了营造比学赶超的氛围 ， 但榜单排名仅纳入几项基础军事体能课目 ， 标准过于单一 ， 时间一长 ， “龙虎榜”不仅不能如实反映官兵军事训练水平 ， 还会降低大家练兵备战的热情 。
“着眼实战 ， 必须变单项评定为综合评定 ， 让‘龙虎榜’发挥科学的导向作用 。”今年初 ， 该支队党委调整训练评比机制 ， 推出新的“龙虎榜” ， 让军事训练评比充分发挥正向激励作用 。他们重新调整评比项目 ， 将新大纲上的搜索射击、携枪通过障碍等几项紧贴实战的课目纳入考评 ， 更加聚焦实战；优化评分权值 ， 并将军事理论、战术素养等纳入评比 ， 评价体系更加科学 。在此基础上 ， 他们还对上榜人员的薄弱课目进行点评 ， 给出训练建议 ， 引导官兵在横向对比中找到差距 ， 为下一步的训练改进提供科学参考 。
【「龙虎榜」怎样科学调整训练评比机制？这个支队这样做】“尽管第一季度综合排名第一 ， 但识图用图是我的训练弱项 。”仔细对照“龙虎榜”进行分析 ， 梁延富找到了自身的训练短板 。在排长陈维业的帮助下 ， 梁延富制订了补差训练计划 ， 更加刻苦地投身训练之中 。
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