专家：加强信息素养教育关键在落实( 八 )
研制1-9年信息技术课程标准 。 为了实现义教与高中信息技术教育的衔接 ， 需要加快研制“1-9年级国家信息技术课程标准” ， 明确新时代义务教育阶段信息技术课程的目标与内容 ， 引领学生掌握信息社会社会发展必需的信息技术基础知识与技能 ， 逐步具有利用信息技术解决问题的能力与正确思维方式 ， 了解人、信息技术与社会的关系 ， 养成适应信息社会发展的良好行为习惯与社会责任感 ， 帮助学生扣好信息技术应用的“第一粒扣子” 。
强调学校信息素养教育主渠道作用 。 学校是信息素养教育的主渠道 ， 配合社会和家庭 ， 形成信息素养的教育体系 。 学校不能把信息素养教育的责任推给社会、推给家庭 ， 更不能推给风起云涌的商业培训机构 。 学校是对全体青少年的 ， 社会培训机构解决的非常少数有特别兴趣爱好的学生差别话学习的问题 ， 是一个补充 。 学校校长不能只关注学生的文化素养和科学素养 ， 同样要关注他们的信息素养 ， 学校校长不能只关注语数理化生 ， 同样要关注信息科学 ， 学校校长不能只关注少数竞赛 ， 更要关注全体学生的全面教育 。
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