专家：加强信息素养教育关键在落实( 五 ) 当中美医生在

信息素养教育提出了新的要求。

2014年英国教育部将学校“信息与通信技术（ICT）”课程改为“计算（Computing）课程” ，提出“确保学生具备数字胜任力，让学生应用、并通过ICT表达自己的想法，使他们能达到一定的水平以适应未来工作，并成为数字社会的积极参与者”的课程目标。

2016年美国计算机教师协会发布的《K-12计算机科学教育框架》指出“中小学计算机教育不只是要培养信息技术工具的消费者，更应该是培养在技术环境下的创新者” 。同年，美国政府倡导的“CS For All（全民计算机科学）”运动进一步推动信息技术创新教育，加强“双深技能（double- deep skill）”型人才的培养。 2018年，美国还提出了“AI For All（全民人工智能）”的教育计划。