清华大学：小小写作课 生发大能量( 五 )
“在写作课上 ， 围绕课程主题、写作选题、参考文献 ， 选课学生与老师进行了多轮切磋后 ， 老师会引导学生如何搭建语言框架 ， 如何有逻辑地表达思想、论证观点 。 ”清华写作与沟通教学中心教师严程将这方面的训练比喻成“把灵感的珍珠连接成串” ， 而在这样的理念指导下 ， 课堂自由度、学生参与度很高 。
写作课应是“开眼”的通识课
“在清华学堂那朴素、安静且具有历史感的教室里 ， 老师与我们一道就文章的识见、逻辑、文笔、语法等方面进行了逐字逐句的打磨 。 这让我受益匪浅 。 ”清华经管学院学生印舒晓最享受的 ， 是写作老师为她面批的“独处时光” 。
短文、长文各一周的面批是清华写作与沟通教学中心最忙碌的时节 ， 却也仿佛春种之后的秋收 ， 有很多意外的收获 。
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