弯道|弯道超车135高考数学知识都记住还是做题难？4种方法找思路
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很多高中同学在做数学题时 ， 都有这样一种疑问：知识点都记住了 ， 题目做的也不少 ， 可一到考试发现很难找到原题 ， 大多都是陌生题目 ， 就做不出来 ， 要么卡壳 ， 要么完全不会 ， 要么方向不对算不下去 ， 成绩始终难提升 。 久而久之感觉自己没希望了 ， 上课也不听 ， 听了也不懂 ， 慢慢的从进入高中时候的中等学生甚至好学生变成学渣 。
下面我做一些详细的讲解和分析
高中数学解题的逻辑是什么？
面对陌生题目我们是怎样思考这个题目的?下面我们通过简单 ， 中等和难题来回顾面对题目时思考的过程
1、简单中档难题的思考差异
简单型：题目的条件中直接能看出套那个公式或直接考察哪一个概念
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中等型：无法直接套那个公式或某个概念求解
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复杂疑难型
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第三步：找到解题突破口 ， 根据奇偶性即可顺利求解
推荐学习《高考数学解题图谱》 ， 微信小程序搜索：樊瑞军高中数学
2、复杂疑难结构型是怎么思考的？
下面这是2020年全国卷难度最大的一道题 ， 让无数的学霸考生也彻底的崩溃 ， 感觉平时复习白忙乎了 ， 这里面有一个细节的特征
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3、复杂多条件型是怎么思考的？
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4、复杂条件型是怎么思考的？
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二、究竟怎样有效的做题？
学好高中数学一定要做题 ， 但不是做题了就能学好高中数学 ， 做题只是一种手段而不是目的 ， 说真的高中数学题目太多了 ， 无群无尽你根本做不完 ， 做题的目的一定是要打通思考问题的逻辑
下面樊瑞军讲几个有效做题的策略
1、做题要有针对性 ， 不能啥都做 ， 要有针对性 ， 樊瑞军告诉各位同学一句话：历史是一面镜子 ， 历史不会重演但历史惊人的相似 ， 我之前给各位同学分享讲解过具体的考点分布图 ， 你按照这个做题一定不会出错 。
2、做题要按类型逐个突破 ， 有些同学做题面面俱到 ， 但是都不够深入 ， 结果每一次考试考啥啥不会 ， 所以做题一定要讲究细和深入 ， 不在于多 ， 每个学生时间有限 ， 做题的数量大家能差到哪儿去 。
3、做题过程中要学会总结提炼 ， 这也是很多同学普遍薄弱的 ， 在教学中我发现单纯依靠学生自己总结基本行不通 ， 所以我花了两年时间编写了这本《高考数学解题图谱》讲义 ， 给大家已经彻底总结到位了 。
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