长春大学|
11月8日 ， 吉林长春 。 有学生反映长春大学学生会一学生在点名后爆粗口、耍官威 。 该校学生工作处一工作人员称 ， 事发当天已知道此事 ， 并已进行了处理 。
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学校除行政事务外 ， 基本都交于学生会全权处理 。 当然有一定权利 ， 但更多是为了学校稳定运行而做的无偿工作 。 学生会是学校里唯一可以锻炼自己的地方 ， 这也是以后工作单位都很看重学生在学生会经历的原因 。
广大学生会干部的权力并不是由学生们赋予的 ， 并不是学生们通过民主选举出来 ， 而是由学生会组织内部与学校方面共同选出来的 。 说的更清楚一点 ， 学生会干部大多数都是由上一届学生会的元老（干部）和这一届的指导学生会工作的老师共同选出来的 ， 元老可以通过个人影响力控制选票来提拔自己偏爱的下属 ， 而老师则拥有一票否决权 。 那么问题来了 ， 这个学生会代表的是谁的利益？很显然是学生会组织成员与校方的利益 ， 和其他大广大学生们并没有什么关系 。
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掌控权力的学生会成员们都是一群还没进入社会的孩子 ， 他们并不知道权力的意义与来源 ， 他们就像军阀继承一样 ， 一代又一代的掌控权力 ， 却不知道权力从何而来 。 这样能不官僚主义吗？
对于政府来说 ， 权力是人民赋予的；对于学生会来说 ， 权力也 应当是学生们赋予的 。 但现实是涉世不深的学校的学生会干部们年纪轻轻的就轻而易举地获取了基本不受监督的、能掌控全校学生学业成绩的巨大权力 。 手上握着别人的生杀大权又不受监督 ， 官僚主义与腐败便难以避免 。 于此 ， 我们便不难理解为何学生会的干部们为何能有那么大的口气 。
个人认为学生会是培养学生综合素质的地方 ， 不是滋生乌烟瘴气的产生 ， 高情商不代表曲意迎合 ， 高素质不代表深藏一腔热血 。 这件事曝光出来后 ， 应该是时候清理校园的官僚文化了 。 首先 ， 强化制度建设 ， 充分发扬民主 。 其次 ， 要改革领导、管理体制 。 对领导、管理体制、运作机制进行深入调研 ， 认真论证 ， 坚决解决人浮于事、层次过多、机制不活的问题 。 第三 ， 强化干部学习教育 ， 端正思想认识 。 防止和克服官僚主义 ， 最根本的是坚持实事求是的思想路线 ， 把工作热情与严格的科学态度结合起来 ， 把对上负责与对下负责一致起来 。 强化对各级干部学习教育 ， 使其端正思想认识 ， 做到讲实话、办实事、求实效 。 第四 ， 形成公开透明的原则 ， 加强监督 ， 发挥舆论监督的力量 ， 克服官僚主义作风 。
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