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亲本佳人|孩子为什么要爬行（三）？| 感统科普

亲本佳人|孩子为什么要爬行（三）？| 感统科普上一篇文章中说到 ， 真正的感统基础就是从爬行开始 ， 爬行帮助我们锻炼了好多能力的基础 。 今天我们继续说一说 ， 爬行敏感期还奠定了孩子的哪些能力基础？
01
爬行奠定了孩子的能力基础
爬行时 ， 四肢肌肉张力和骨骼支撑力上来 ， 身强体壮 ， 还长得特别快 ， 耐力也够 ， 遇到困难可以支撑更长时间 ， 更容易成功 。
因为爬行的视角比较低 ， 要看远看近 ， 头要抬起来 ， 眼球肌肉被锻炼到 ， 未来的视觉空间和视觉聚焦能力会被提升 ， 就不容易写反字（例如8字躺着写 ， 4字倒着写）、不容易跳行漏字、不会看一笔写一划、写了十遍还不认得这个字、不会写字很慢、不会抄题抄得很慢、抄到最后跳到哪里去都不知道 。
因为爬行要抬头 ， 所以颈椎的肌肉和骨骼都被强化了 ， 这个颈部的能力对我们身体各部位的信息传到大脑影响很重大 。
一抬头 ， 基本前庭部位就被刺激了 ， 在过滤身体的信息时就会比较正确、快速 ， 大脑就会比较正确、快速地知道身体和身体周边发生了什么事 。
如果这块没有被强化起来 ， 常常身体发生什么事 ， 大脑是不知道的 ， 当然也不知道要怎么反应 。
例如我们会看到许多孩子已经有人冲着他的玩具跑过来抢走了 ， 他还跟木头一样站在那里 ， 一点反应都没有 。
爬行的时候 ， 手、膝盖、小腿、甚至整个身体会因为环境的关系要触摸很多东西 ， 接触地面上很多的感觉 ， 身体的姿势不断地变化 ， 丰富了触觉的经验 ， 将来不容易产生触觉敏感的现象 ， 对新的感觉刺激不容易害怕和抗拒 ， 就有接受新事物的挑战能力和勇气 。
如果这一层没给予或没给足 ， 我们就会看到很多被禁止爬行的孩子似乎有洁癖 ， 在家里被禁止爬行 ， 到了夏天专门带孩子到海边踩沙子 ， 孩子是不敢落地的 。
如果家长有感统观念 ， 就不会做前面不给铺垫 ， 后面突然给一个大刺激这样的事 。 那中间的时间不就叫做浪费吗？
如果孩子前面有丰富的感觉经验 ， 碰到沙或水会很开心 ， 有各种探索的动作 ， 这些探索动作会帮助孩子提升智力 ， 掌握到物质在互动过程中有什么样的属性 ， 沙碰到水和没碰到水有什么样的物理现象 ， 这些都是未来在学习高层次认知要用到的材料 ， 感觉细胞记忆了 ， 就不用意识费力去背 。
这就是感统的好 ， 轻松省事 。
02
家长的感统状态决定孩子未来的命运走向
大家不懂感统的情况下 ， 家长帮着老师来勉强孩子做吃力、费劲、还做不好的事情 ， 孩子因为听话 ， 被大人逼迫到很晚才睡觉 ， 只为了完成老师交代的作业 。
第二天早上硬被挖起来去上学 ， 种种莫名其妙的要求 ， 然后孩子的健康一点一点地流失 ， 没有人看到 。
感统失调的父母只知道这个年龄的孩子不就是要做这些事吗？请问是完成作业重要还是保有健康重要？
成人的感统失调让自己没有办法根据事实去辨别问题所在 ， 然后有针对性地去解决它 。
如果感统好的话 ， 马上会想到小学一年级的作业不可能这么多 ， 我的孩子也没偷懒 ， 怎么就完成不了？认真观察以后 ， 他就是写得慢 ， 为什么写得慢呢？你就会似乎有答案了 ， 你会找到一个正确的解决方法 ， 那就是练感统 。
如果你的大脑已经装有很多固化的成见、思维 ， 似是而非的观念 ， 那么寻找答案的过程中 ， 你心心念念的是怎么让孩子写字又漂亮又快 ， 所以你很快就会找到很多补习班 ， 很多的机械式训练 ， 来让你的孩子写更多字 ， 累得更久 ， 更惨 ， 终于让孩子写得好看又写得快 ， 伤害了孩子的健康 ， 让他未来对接触文笔很害怕 ， 很排斥 。 也许他本来这方面能力还不错 ， 就这样被扼杀掉 。


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