欢喜同堂|梁启超谈儿童启蒙
梁启超生养9个子女 ， 个个人中龙凤 ， 一门三院士 ， 堪称家庭教育的传奇 。 相比之下 ， 同时代的康有为 ， 社会地位不低 ， 可孩子基本都养废了 。
因为梁启超是有真水平的 ， 以下为原著摘抄：
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就眼前事物随手指点 ， 日教数事 ， 数年之间 ， 于寻常天地、人物之理 ， 可以尽识其崖略矣 ， 而其势甚顺 ， 童子之所甚乐 。 （生活中的随机教育 ， 顺势而为 ， 注重乐趣 。 ）
教童子者 ， 导之以悟性甚易 ， 强之以记性甚难 。 （理解 ， 而非死记硬背 。 ）
必言之能达 ， 而后文之能成 。 （口语交流 ， 是阅读和写作的基础 。 ）
识字之始 ， 必从眼前名物指点 ， 不好难也；必教以天文地学浅理 ， 如演戏法 ， 童子所乐知也；必教以古今杂事 ， 如说鼓词 ， 童子所乐闻也；必教以数国语言 ， 童子舌本未强 ， 易于学也；必教以算 ， 百业所必用也 ， 多为歌谣 ， 易于上口也 ， 多为俗语 ， 易于索解也；必习音乐 ， 使无厌苦 ， 且和其血气也；必习体操 ， 强其筋骨 ， 且使人人可为兵也 。 日授学不过三时 ， 使无太劳 ， 致畏难也 。 不妄施扑教 ， 使无伤脑气 ， 且养其廉耻也 。 父母不得溺爱荒学 ， 使无弃材也 。
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参考译文：
初识字 ， 拿眼前实物来教 ， 越简单越好；
用游戏、魔术等方法教天文地理 ， 孩子喜欢；
用说书、讲故事等方法讲历史 ， 孩子喜欢；
在语言习惯未养成的时候 ， 教各个国家的语言 ， 这样容易学会；
教工作需要用到的算数 。
歌谣容易读诵 ， 俗语便于理解记忆；
教音乐 ， 让孩子生活多点乐趣 ， 陶冶情操；
练体操 ， 强身健体 。
每天学习不超过三学时 ， 让孩子不至于太劳累而害怕学习 。
不随便打击孩子的兴趣 ， 令他们的智慧受挫 ， 同时帮他们养成良好品德 。
【欢喜同堂|梁启超谈儿童启蒙】父母不可以溺爱孩子 ， 不使孩子荒废学业 ， 这样才不会让他们成为废材 。
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梁启超的育儿理念 ， 放在100年后的今天 ， 多数都没有过时 ， 而且与很多科学证据相印证 。
能把孩子教好 ， 不是没有原因的 。
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