幸福大联盟|5岁男孩话特别多，惹得父母烦，不妨这样来教孩子，发挥其长处( 二 )
小男孩说：当然 ， 我要做大家都喜欢我的好孩子 。
我问：知道分享水果的程序吗？
小男孩说：不会 ， 你教我好吗？
我说：可以 ， 但是你必须要认真听 ， 看我做的每一个运作哟 。
小男孩果真照做 。我说：第一步 ， 要准备好工具 ， 这个工具呢就是你面前的牙签 ， 我俩一人拿一根牙签 ， 请跟着我做 。
第二步 ， 用牙签扎起一小块水果 ， 请注意水果朝上 ， 牙签朝下 ， 递给你要分享的人 。
第三步 ， 在对方要接水果之前 ， 要对他说：请XXX叔叔（阿姨、爸爸、妈妈）吃水果 。
第四步 ， 等待对方说谢谢后 ， 你这个分享水果的过程就完成了 。
我分步给小男孩子演示了两遍 ， 然后让他分步说出动作要领 ， 没想到这个孩子竟然一字不落地完整说出 ， 赢得满桌人的喝彩声 。
这时我把目光投向小男孩的父母 ， 只见他们在那很认真地看着我的教学演示 ， 满脸笑意 。教会小男孩分享过程后 ， 便给他安排任务 ， 给在座每一个都要分享一次水果 。
只见小家伙非常大方地给每个人都做了一次 ， 几乎就像复制和粘贴一样 ， 可见他有多专注 ， 记忆力有多棒 。
分享完水果后 ， 我问小男孩子父母 ， 你们平时嫌孩子话多 ， 其实把重点给忽略了 ， 请问重点是什么呢？
小男孩妈妈说：我们只顾着嘴上和孩子说 ， 而没有手把手教孩子分步动作 。 结果让孩子就把注意力放在和我们说话上面了 ， 对吗？
我点了点头 。
从分享水果的过程来看 ， 这个5岁小男孩的专注力特别棒 ， 只要引导孩子找到目标 ， 他会专注看、听、想、记 ， 并能原样复述出来 。 为了给他的父母印证孩子越级棒的专注力 ， 我又给他们做了一个演示分享 。3、辨别味觉
分享完水果后 ， 我问小男孩每一种水果的味道 。
只见他用牙签扎起一次西瓜 ， 说：西瓜是甜的 。
我竖起大拇指 ， 他看到后开心的拍手 ， 似乎是在做自我表扬一般 。
我问小男孩：你知道的味道还有哪些呢？
他说：酸甜苦辣 ， 就这样四种 。
我问：你从如知道的啊？
他说：从故事中学的啊 。
我问：世界上仅有这四种味道吗？
小男孩摇摇头说：就知道这四种 。
我说：其实世界上有很多种味道呢 ， 越是聪明的好孩子知道的越多 ， 你愿意知道更多吗？
小男孩说：愿意 ， 我愿意 。
他那种求知欲 ， 远远超过了同龄的孩子 。我说：你认真听哟 ， 我说一种 ， 你重复一种 ， 并且要大声说出来 。
于是我便说：咸、臭、香、涩 。
我说一种 ， 小男孩就大声跟着复述一种 ， 声音非常干脆 ， 充分显示了他的自信 。
当新学了四种后 ， 我问他：现在学了四种 ， 前面你自己知道了四种 ， 加起来一共有多少种味道了？
只见小男孩张嘴就说出了答案：8种 。
我当着众人面夸奖了小家伙记忆力超棒 ， 计算能力也非常不错 ， 惹的大家也都跟着笑 。
我问小男孩父母 ， 你们发现孩子在和我做互动的过程中话多吗？
他们皆摇头 ， 并且还发出感叹：看来专业培养孩子 ， 和业余的区别就在于会不会做 ， 而不是会不会说的问题 。
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