猫绘秋|孩子一言不合便闹脾气怎么办？聪明的妈妈们都是这样做的( 二 )
类比一下 ， 便是你如果「踩」到了一位在语言技能方面有障碍的人类的「尾巴」 ， 谩骂这种行为无异于人类的「吠叫」 ， 因为Ta实在找不到一个更清楚的方式来表达自己的不满 。
因此 ， 你如果发现自己的小孩有这样的问题 ， 应该从Ta污秽的语言和不良行为中 ， 去辨别出孩子真正想要表达情感 ， 然后教会孩子运用一些基本的情感词汇 ， 来更准确、有效地描述他们的需求和困恼 ， 来寻求帮助~
3. 情绪管理技能
就像我们一样 ， 很多孩子有时会表现得急躁、易怒、古怪、满腹牢骚、疲惫不堪 。 每当此时 ， 孩子们便会缺乏灵活性 ， 容易发脾气 。
如果他们足够幸运 ， 那么这种易怒的情绪会一闪而过 ， 很快回归到平和状态 ， 但很多孩子由于长期都处在一个紧绷状态 ， 身上已经背着一个巨大的情绪包袱 ， 很容易便会把小事给闹成大事 。
因此 ， 作为孩子的父母 ， 我们能够为暴脾气小孩做的 ， 是在孩子即将变得不理性时 ， 帮助孩子通过建立仪式感的方式 ， 保持理智 ， 而不是火上浇油 ， 发明各种招数去惩罚孩子 。
4. 认知灵活技能
年幼儿童的思维模式往往会更加地固执 ， 非黑即白 。
这是因为他们还处在一个不断认知周围世界的过程中 ， 而根据所见所闻去推断 ， 也总比担心发生意外和不断寻求替代方案要容易得多 。
于是 ， 一旦出现了不可预测、不确定、模棱两可的事情 ， 这个孩子便会变得躁动不安 。
比如 ， 有的孩子会坚持在一天中的某一个时刻进行课间休息 ， 是因为全班同学「总是在这个时候」课间休息 。
这样的孩子往往认识不到固执坚持本来的活动计划可能会造成的后果 ， 如 ， 一个人课间休息 ， 也认识不到某些重要外部情况 ， 如 。 一次集会可能要对原计划进行调整 。
于是 ， 当这些孩子试图将固定的规则强加于这些规则不适用的环境上时 ， 便会由此体验到极端的恼怒情绪 。
5. 社交技能
人类活动中 ， 社交互动对于灵活性、复杂思维能力、快速处理能力的要求相对较高 。
这些暴脾气小孩由于把握不了社交中的线索和微妙变化 ， 无法正确理解这些线索 ， 如 ， 「他做这件事是因为想和我拉近距离」「他是讨厌我的」 ， 或是仅掌握了有限的回应方式 ， 不知道自己的交流方式、行为将影响到他人 ，
因此 ， 这些孩子往往会因为需要被迫参与其中 ， 对这些社交活动产生强烈的抵触感 ， 渐渐便不想与别人打交道了 。
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