|春风化雨，德育先行——2020年未成年人文明礼仪养成教育巡礼( 四 )
丁军梅说，这些工作的出发点是为了每一个儿童的成长 。在实践过程中，学生的个性得到了发展，自主合作、学习创新、社会实践、解决问题以及耐挫能力等都有了明显提升 。
北郊高级中学
让班级文化成为班级成员的自觉追求
走进北郊高中高二（9）班的教室，以“君子”为主题的书法作品被挂在了教室里最显眼的位置 。“少年君子响当当”是高二（9）班的班级文化主题，围绕这个主题，班主任郁薇薇组织学生开展了包括主题班会、视频拍摄、书法写作等多种形式的活动，让“少年君子”的精神力推进班风塑造 。
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走进北郊高中高二（9）班的教室，以“君子”为主题的书法作品被挂在了教室里最显眼的位置 。
“文以载道，以文化人 。班级文化蕴藏着强大的教育力量，是一个班级的灵魂所在，是理想人格的缩影，对学生的成长起到重要的作用 。”郁薇薇表示，北郊高中将“八礼四仪”养成教育浸润在班级文化建设中，围绕“勤实思辨，追求卓越”的校园文化核心，主动思考和探索符合班级实际的文化定位 。“每个班都挖掘文化内涵，通过这样的主题，展示各班在精神文化、物质文化、制度文化、活动文化建设等方面的思考和实践，力求让班级文化成为班级成员的自觉追求，让每一位同学都能成为班级的代言人，用实际行动赋予它内涵 。”郁薇薇说 。
除了注重打造班级文化，北郊高中还将学生的品格提升项目聚焦志愿服务，期望学生更多地参与公益，在活动中更好地树立为国为民的责任和担当精神，为国家发展和社会进步作出最大努力与贡献 。据悉，项目中，北郊高中提出了符合高中生实际的新公益行动——校园帮帮团行动、校外公益联盟行动和家庭亲子公益行动，三大品牌项目均由学生主导，从项目制定、发布到行动再到评价，让学生自主管理、自我教育、自主养德，真正发挥学生的主动性，实现新时代青年自主养德新公益行动项目的目标——笃责致仁 。
文字 文明 郑雨露 李金堂 王可人 吴同品 凃贤平
图片 王锐 部分图片由受访者提供
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