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衡中：那些假期悄悄努力的学生, 究竟有多可怕？读完就被骂醒了！看完我胆战心惊...( 三 )


对所需背诵默写的64篇文章的复习 ， 就没有任何速成的技巧 ， 考生必须要记牢、记准 ， 动动手 ， 把平时的易错字常写写 ， 逐篇过关 。 对于成语题、病句题 ， 要注意反复放到语境里面去理解为什么对 ， 为什么错 。 文言文的翻译练习要坚持 ， 最后阶段要做到字字落实 ， 宁少勿错 。
2.回顾典型作文题 ， 作文素材每日积累
要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看 ， 吃透提示语 ， 并划出要点；要注意选引材料不要照抄 ， 尤其要注意是否点题、扣题 。 同时 ， 拟题避免拟怪题 ， 要一目了然；开头不必标新立异 ， 实际入题；结构不能一段到底 ， 句末要加句号；字数不能少于800字 ， 也不要超太多；不会写的字换个字塞进去 ， 不留空格 ， 更不要在卷面上涂改 。 此外 ， 尽管高考日益临近 ， 但仍要坚持作文素材的每日积累 。
【 数学：找好支点 ， 抓住增分点 ， 把握好重点 ， 突破难点】
（衡中名师：褚艳春）
1.小题专练防超时
考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的 。 要务必在选择题和填空题上加大训练力度 ， 强化训练时间 ， 避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生 。
2.回归基础重梳理
在后期复习过程中 ， 要通过疏理知识 ， 尽量地回归基础 ， 再现知识脉络和基本的数学方法 。 每天保证做一定量的基础题 ， 不断加大基础解答题训练力度 ， 让学生对这一部分基础题做对、做全 ， 得满分 。
3.重点题型常“访谈”
后期复习时 ， 要在有限的时间内使复习获得最大的效益 ， 必须针对重点题型进行重点复习 ， 并且能够做到“焦点访谈” 。 对于数学的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块 ， 要做到重点知识重点复习 ， 舍得花时间和下功夫 。 在复习过程中 ， 学生要能够查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷 。 如果发现缺陷 ， 就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容 ， 形成知识与方法的经纬图 。
4.后期复习绝不是简单重复的过程
要找好提分的最佳“支点”——组题的质量 ， 抓住高考的“增分点”——基础题 ， 把握好知识的“重点”——重点模块 ， 突破知识的“难点”——解析几何及导数问题 ， 使复习备考不留任何“盲点” 。
【英语：梳理把握知识重点 ， 科学训练应试技能】
（衡中名师：李京华）
1.最后这一个时期 ， 是英语高考备考的关键阶段
主要针对高考各试题类型进行专项训练 ， 重在方法指导 ， 系统归纳题目类型特点 ， 优化提升解题得分能力 ， 提高学生用英语获取信息、处理信息的能力 ， 注重提高学生用英语进行思维和表达的能力 。
2.再次梳理 ， 把握知识重点
在后期备考中 ， 要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理 ， 复习的重点是以词块为单位 ， 关注语境和应用 ， 带动学生阅读和写作能力的提升 。
另外 ， 要重视生活词汇的拼写 ， 注重熟词新意 ， 突出高考题对备考的引导 。 对于语法 ， 提炼常见考点和重点考点 ， 帮助学生提升在语境中解题的能力 ， 并针对上一轮复习中遗留的易错题 ， 提高准确辨析考点的能力 ， 发现陷阱 ， 做出正确判断 。
3.坚持始终 ， 提升综合技能
提高综合技能是后期备考的重中之重 ， 尤其是听、读、写等语言技能的提升 ， 更要贯穿后期备考的始终 。
首先 ， 提升听力技能 。 要坚持做到天天训练 ， 足量训练 ， 适当进行延时训练 ， 即一次的训练量超过高考的题量 ， 以延长学生听力的疲惫期 。
其次 ， 提升阅读技能 。 要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力 ， 提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度 ， 同时要加强对阅读新题型的训练和指导 。
再次 ， 提升写作技能 。 要切实过好“三关” ， 依次为卷面关、内容关和语言关 。


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