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「超级宝妈」@育儿 常见问题

1、学会对孩子说不
李教授:
首先讲第一个问题 ， 对六岁之前的孩子说“不” 。
这是一个需要非常强调的问题 。
比如 ， 很多男孩子在三四岁时都会跟家长闹脾气 ， 作为家长你说不行就不行 ， 那孩子还能怎么闹呢 ， 大不了地上打滚 。
但如果他十四岁了 ， 你再和他说不 ， 那他还会闹 ， 这个时候他能怎么闹呢 ， 他可能会:
第一 ， 离家出走 ， 因为他长大了;
第二 ， 他甚至会跳楼自杀 ， 还有服毒自杀的……
孩子以自己的生命来威胁父母 ， 就是因为他认为父母的爱是没有限制的 ， 只是他不知道死亡的含义 。
因此 ， 在孩子六岁之前对他说“不” ， 实际上是对孩子最早的一个训练 ， 非常重要 。 为什么呢?
因为孩子在两三岁之前的哭声一般都代表他们的痛苦 ， 他难受 ， 他哭 。
但是到三岁以后就不是了 ， 三到五岁的孩子是我要的东西你给不了我我就哭 ， 变得有目的性了 。
一旦有了目的性 ， 你就应该及时训练他 。
如果孩子提的要求不合理 ， 他们要的东西就不能给 。
比如孩子在商场里看到一个小汽车 ， 一定要买 ， 而这样的小汽车家里很多了 。
你劝阻无效后 ， 把他抱回家 ， 然后放到卧室里 ， 把门一关 ， 看他哭 。
这里要做到四不要:
一不要骂他;
二不要打他 ， 这么个大人打小孩也不公平;
三不要说教 ， 这个时候孩子在哭闹 ， 什么都听不进去;
四不要走开 ， 孩子哭就是有目的性的 ， 要表现给你看的 ， 你就看着 ， 不哄 ， 可以适当给他擦擦眼泪 ， 但绝不“示弱” ， 要哭就接着哭 ， 直到他停止 。
你没有对孩子打骂 ， 只是用这方式告诉他:
没有道理的发脾气 ， 没有任何作用 。
延伸
李教授的这个方法现实中我们很多时候都会做 ， 在用这个方式的时候除了教授说的四不要以外 ， 我们还要注意:
一是如果有老人在场 ， 一定要和老人沟通好 ， 坚持说不不示弱 ， 一旦老人插进来满足要求 ， 孩子是很聪明的 ， 以后就会找他的爷爷奶奶、外公外婆了 ， 他的目的可以通过转换对象来完成 。
二是克制大人自己的情绪 ， 很多大人自己脾气很暴躁 ，孩子哭闹 ， 烦 ， 打一顿就停了 ， 但这样会给孩子的心灵造成伤害 ， 所以李老师也坚定提出不要打骂 。 如果大人觉得控制不了自己的情绪 ， 那请你走开 ， 让其他人来坚持这个方式 。
「超级宝妈」@育儿 常见问题
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2、给孩子创造与父母交流的环节
李教授:
孩子发脾气没用 ， 但也不能让他太压抑 ， 家长可以和孩子商量:以后与什么要求可以合同沟通 ， 如果你能说出说服我的理由 ， 就可以考虑你的要求 。
这样的话鼓励了孩子和你交流 。
当然不是说交流了就一定满足了 ， 一般遵循“三比一原则” ， 就是三次中有一次满足 ， 让他知道交流有用 。
这样孩子就知道跟你交流了 ， 这个关系建立起来了 ， 等孩子到青春期 ， 家长和孩子之间就会好相处了 。
延伸
李教授这里提出了两点:
一是要适当满足 ， 这很关键 。
不是说我们对孩子所有的要求都不满足 ， 就改掉他任性的毛病了 。
如果孩子从小就生活在需求从不被认可的环境下 ， 他内心的那种欲望慢慢堆积 ， 长大后很有可能通过偷蒙拐骗的歪路子获得他需要的 ， 这样的例子比比皆是 。
二是家长要学会与孩子交流 ， 我们往往觉得孩子小 ， 没有想法 ， 只要按照我们的意志行事就好了 。
其实不然 ， 当孩子接触社会时 ， 他就开始不停累积他的知识 ， 建立他的想法 ， 而通过我们与他们的交流可以帮助他们培养正确的观念 。
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