「你的育儿经」想要拥有好人缘,先要学会与孩子相处( 二 )



二、他人
你是怎样理解他人的 , 直接就能触发你的应对行为 。 如果理解得不对 , 你就很难做对 , 这一段关系就像错位的齿轮 , 不能很好地啮合和协作 。
平等 。 把孩子当成平等的人 , 而不是“思想幼稚”的小人 。 更不要用无意义的方式来“逗”孩子 , 故意拿走孩子的玩具看他会不会哭?(设身处地 , 故意拿走大人的钱会不会哭?)不把孩子不成熟的喜怒哀乐当玩具 。

「你的育儿经」想要拥有好人缘,先要学会与孩子相处
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自由 。 孩子喜欢什么?是他的天赋在召唤 。 给孩子充分选择的自由 。 有时候孩子答应了你一件事 , 却没有做到周全 。 家长要去理解孩子的能力和他的承诺的匹配性 , 也许他真的是有很好的愿望 , 却对自己本身估计不足 。 不要责怪孩子不懂事 , 接纳并且帮助他认识他自己的问题 , 帮助他下一次做得更好 。
接纳 。 人有两套系统 , 身体和心理 。 有些事他迫不得已接受了 , 身体在听话 , 内心却拼命反抗 。 (那些看起来一直在做作业其实不停地想磨洋工的孩子也挺辛苦的)人天生都喜欢遵从自己的思想 , 排斥他人的命令 。 不要利用孩子对你的感恩来作为他学习奋斗的动力 , 否则他会逐渐不知道怎样真正为自己活着 。
「你的育儿经」想要拥有好人缘,先要学会与孩子相处
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正面评价 。 多看到孩子好的一面 , 作好的评价和暗示 。 你越鼓励什么 , 就越容易得到什么 。 也许二胎家庭会有的困惑是大宝和二宝之间的冲突 。 不要预设孩子是嫉妒的 。 他只是本身缺乏安全感 , 他所做的小破坏 , 只是在吸引注意 , 而内心的动机不过是在试探妈妈的爱 。

三、关系
家长和孩子的关系 , 是在生活上指导(角色都不同) , 在人格上平等(灵魂都等价) 。 没有一种深刻的关系 , 可以通过技巧完成 。 正确地看待关系 , 才能维系好的关系 。 关爱方式得体 , 才会给被关爱者带来快乐 。
双赢 。 在一个家庭里 , 不要试图跟任何人对立 。 你们所有人的幸福是绑在一起的 , 努力让每个人愉快是终极目标 。 很多家庭在带孩子问题上 , 会与上一辈产生冲突 。 人的本能是要守护自己的立场的 , 有些时候的反对 , 可能仅仅是因为别人跟我们不一样 。 但是在一个家庭中 , 没有一个人可以是孤立的 , 只有大家都平衡而满足 , 整个家庭才不会在任何人的掉队问题上消耗时间精力和情绪 , 更好的配合才会有整体的美满 。 一个人走得快 , 一群人走得远 。
不自以为是 。 每个人有不同的思想 , 我们要努力去设身处地 。 对家长来说 , 花了门票钱 , 进动物园看动物才是正儿八经的玩 。 孩子可能觉得 , 动物园门口的沙子一样好玩 。 玩是为了快乐 , 在哪里玩不是玩?

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协同 。 当孩子在为自己成绩考得不好而伤心的时候 , 需要给予他保护 。 每个人都有面子 , 也顾忌面子 。 这时候如果家长再做批评 , 反而激起孩子的敌对和反驳 。 他会把更多精力消耗在如何与你辩驳上 , 而不是真正的思过和改进 。
不侵犯孩子的生活边界 。 不把爱变成条件交换 。

教育的最高境界 , 是有心而无痕 。
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孩子会反馈 , 成人擅隐藏 。
但是每一个隐藏的成人 , 在经历任何一个事件的最初 , 和孩子是有同样的想法和情绪的 。 只不过孩子没有加工就输出了 , 而成人在经过复杂的加工 , 修养的粉饰 , 输出的就不同了 。 只有了解输入 , 了解加工的逻辑(性格经历等) , 才能更好地理解和预判成人对同一件事的不同表现 。


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