【复习】总结这些问题才能高效提分！收藏 | 东三省三校一模之后( 二 )
2、为自己制定具体的学习方法
准高考的同学们 ， 一轮复习的时候可能就是跟着老师亦步亦趋的去复习 ， 谈不上具体的细化的操作方法 ， 一模之后 ， 在有一个明确目标的前提之上建立实际的操作方法 。
比如 ， 你的高考目标是600分 ， 在朝这个目标前进的时候 ， 你就要把自己的目标进行细化 ， 我现在的成绩是多少？差距在哪里？把差距的分值摊分到各科 ， 每一科应该进步多少分？自己最拉分的科目是哪科？在拉分科目中经常失分的题型是哪一种？我的上升空间还有多少？
就这样一步步的分析下来 ， 把你的目标变成一个个可以操作的模块 ， 从细小处着手 ， 一步一步的去实现目标 。
除了要以学科和知识点去规划安排之外还需要设立分阶段的目标 ， 规划好每一次的周考和月考需要达到什么样的目标 ， 有了这样的阶段性成果对于实现大目标起到一个积淀的作用 。
3、合理的时间分配
一模考试后 ， 在接受笼统的复习以后 ， 就会进入针对性复习的阶段 。 准高考的同学们 ， 对于中档学生来说 ， 二轮复习是自己突破拔高的阶段 ， 每一天时间上的分配要侧重于自己薄弱的知识点 ， 当然要建立在自己基础知识掌握的滚瓜烂熟之上 ， 保证基础题和拔高题的得分率 。
时间肯定要把握好一个度 ， 明白自己的弱项在哪里 ， 学校的复习节奏是建立在所有学生的平均水平之上 ， 如果想要去拔高自己的成绩 ， 更应该对自己严格要求 ， 最终为了自己的目标而不懈努力 。
三
三字诀
1、马上写
首先 ， 学生把做错的题重新抄一遍 ， 然后请教老师或同学 ， 详细写出正确过程和答案 ， 主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全 。
2、及时析
及时写出对试卷的分析内容 ， 包含以下两步：
①综合评价 ， 即哪些题目做得比较好 ， 哪些题目存在失误?
②在纠正错题的基础上 ， 对错题进行归类 ， 找准原因 ， 对症下药 。
错误原因一般有三种情况：
1）是对教材中的观点、原理理解有误 ， 或理解不广、不深、不透；
2）是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握 ， 或不能灵活地加以运用；
3）是表现在答题时的非智力因素方面 ， 如遇到复杂些的论述题 ， 便产生恐惧心理等 ， 从而造成失误 。
如果是第一种原因 ， 学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固 ， 真正弄懂弄通 ， 如果是第二种原因 ， 学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领 。
无论是哪一类题型 ， 都有答题思路和方法 ， 但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性” ， 只有细心体会 ， 才会有所感悟和提高 。
如果是第三种原因 ， 学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质 ， 努力克服不良心态 ， 在答题时做到从容不迫、沉着冷静 。
3、经常翻
试卷自我分析写完后 ， 和试卷粘贴在一起 ， 要注意保存 。 积累多了 ， 可以装订成册 。 千万不要束之高阁 ， 要经常翻阅复习 ， 以达到巩固知识 ， 加强理解 ， 培养能力 ， 掌握规律的目的 。
家长篇
一
知识点总结
1、先把脉：和孩子一起细细浏览卷子中的每道题 。 注意 ， 是每道题 ， 不是只看错题 。 重点看错题、答起来不顺的题和凭运气做对的题 ， 对那些掌握比较熟练的题可以略过 ， 这样可以迅速的找出问题所在 。
2、再找根：将错题、难题所对应课本的知识点一一罗列出来 ， 先记录到记录本上 ， 让孩子弄清楚原因并加深记忆 。
3、后治病：让孩子对这些知识做一个由点及面、更深、更广的复习 ， 彻底搞清相关知识体系及相互联系 。 最后摆脱试卷 ， 给他们出相应的题目做 ， 真正做到举一反三 。
二
学习方法总结
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