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合理构建由政府、机构、社会、市场、企业等利益相关者组成的中国特色职业教育生态系统 ， 是中国特色职业学校形成和发展的重要保障 。
中国特色职业教育是由政府、高校、企业等生态要素构成的生态系统 。 人类学家克里戈里·贝特森曾经指出 ， 系统中的行为是共同进化的 。 因此 ， 中国特色职业教育的形成离不开政府的政策支持和宏观引导 ， 离不开公众和企业的积极参与 ， 也离不开各职业院校的共同努力 。
为了促进中国特色职业教育生态系统的和谐发展 ， 各生态因子应在遵循职业教育系统演化发展规律的基础上 ， 结合外部环境的变化 ， 及时调整自身的行为和角色定位 。 政府应在政策制定、信息咨询、制度保障和财政支持等方面多做工作；企业要积极参与职业教育的办学 ， 为职业教育的发展注入更大的发展动力；所有社会利益相关者都应更加关注中国职业教育的改革与发展 。
【职业教育|中国特色教育的生态系统建设篇】
不仅要在思想上更新对职业教育的认识 ， 而且要在实践中为职业教育的发展营造和谐友好的氛围；各高职院校要与政府、企业、行业和社会各利益相关者合作 ， 搞好职业教育教学改革 ， 树立全新的办学理念 ， 创造全新的办学模式 ， 真正打造中国特色职业教育品牌 。
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