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初中语文教研组工作计划(初中语文教研组新学期工作计划)( 三 )


(三)、聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化 。
在认真搞好教学工作和教科研工作的基本上在进一步增强语文学科教学科研工作，争夺在语文研讨性学习上取得突破性进展，形成学校自己的特点，从而不断进步教师的教科研程度，勉励学生多写乐写，并将优良习作结集“出版” 。
尊敬语文教学规律，增强学生思想道德教导以及审美情趣的教导;进一步进步学生的语文素养，使学生具有较强的语文运用才能和必定的审美才能、探究才能，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为毕生学习和个性的发展奠定基本 。认真研讨学情，设法激发学生学习的自动性和积极性，充足施展其主体作用，进步课堂效力，使学生有实实在在的收获 。所以我们要提倡全部语文教师充足懂得学生的心理及生理特色，定出合适学生实际的教学研讨方向，力争使学生在控制知识的同时，增强语文整体的感悟，由教材到生涯，拓展语文的外延，为毕生学习打下基石 。积极开展作文、演讲、书法、名著知识比赛 。
寓教于乐，有力增进我校的第二课堂的开展 。持续履行一人一堂研讨课、骨干教师示范课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指点，开展新老教师的结对运动，增进课堂教学研讨，增进新教师的成长 。增强教研论文撰写工作，以有效教学为主题，各备课组依据年段实际特色进行专题研讨，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，增强对课堂教学行动的反思，同时认真撰写教学反思 。
初中语文教研组新学期工作筹划【三】
一.指点思想
本学期语文教学指点思想在继承上学期指点思想的基本上，又有所发展 。教学遵守语文学习规律，以造就学生全面的语文素养为目的，以开发学生发明潜能和造就学生实践才能为核心，调动全部教师开展课程改造的积极性与自动性，勇敢地开展语文教导运动和教改试验，摸索新世纪语文教导的准确方向、有效门路和科学办法 。
本学期，要着眼于基础教导，看重课程资源的开发与应用，发明性地开展各类运动，加强学生在各种场所学语文、用语文的意识，多方面进步学生的语文才能 。造就审美情趣，毕生受益的良好习惯，造就孩子浓重的学习兴致和生涯兴致，教会孩子科学的生涯办法、思维办法和学习办法 。依据自己的教学实际，选择自己的突破点，形成自己的教学特点 。
二、工作目的 依据教研组工作量大的特色，积极摸索组内教师自主、合作、科学专业发展的门路，增强引诱，营造气氛，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，进步教学效力，使进步学校的教学质量的目的能真正落到实处，为学校的发展做出积极的尽力与摸索 。
三、工作举动
(一)认真组织学习，晋升教导教学理念，增进教师专业成长 。组织本教研组教师学习惯例，进一步深刻解读新课程尺度，新课程教学法、新课程教学设计相干理论专著，增强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行为的彻底改变 。教研组将看重进步每一位语文教师的业务素质，充足应用每两周一次的教研运动时光组织教师环绕新课程的根本目的、具体请求及其实行方法这一核心内容增强理论学习，更新教导观念 。不断改良教师的知识构造，更加紧密地增强协作 。
(二)增强惯例管理，晋升业务程度
1.以课堂为主阵地，合理、科学、有效地支配课堂，向课堂要质量，要成效，进步课堂单位时光的应用率 。
2.推行集体备课制度 。强调教师之间的调和合作，资源共享，互相学习，共同成长 。落实备课组每周一次的集体备课 。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点剖析，教法的组织和学法的指点，本单元检测评价和剖析计划 。备课组运动还要增强教师对习题的研讨，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研讨中考的试题趋势 。
3.增强骨干教师、青年教师的造就，持续充足施展学科带头人、骨干教师在教学中的带头和辐射作用，分层次地对各年级教学工作进行指点，持续抓好对教师的培训工作，增强校本教研，通过教学视导及开展教学技巧比赛运动，促使宽大语文教师积极自动地参与课改，扎实有效地进步教学程度，增进教师业务才能的全面晋升 。
(三)落实教研职能，增强校本教研 1.组织组内教师认真加入各级种类业务学习与培训 。加大教研组的校本研训工作，进步教研组的教科研才能 。


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