金宝贝和其他早教机构相比到底好在哪儿金宝贝早教怎么样( 二 ) _小知识

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而Sweet、Strong、Smart，都各有指代——
Sweet（自负乐观）指的是一个孩子的情感发展、社交发展，以及可以推进情感和社交发展的才能，我们称之为“快活力”，这是第一个核心“素质”；
Strong（健康灵巧）指的是孩子的感官发展、体能发展,以及可以连续推进感官、体能发展的健康生涯习惯，这是第二个核心“素质”；
Smart（好奇好学）指的是一个孩子从认知到思考、从语言到表达的发展，同时，能够连续推进这些发展的才能，我们称之为学习力，这是第三个核心“素质” 。
我们以为，快活力、健康生涯习惯、学习力，就是一个孩子应当具备的核心素质。
那为什么核心素质对一个人来说，至关主要呢？为什么要那么强调核心素质？
其实，核心素质有一个特色，那就是：一旦形成，它将成为一个人的人格特质，当我们成年后，是很难被转变的。
当然了，“很难”并不意味着“百分百不可能转变” 。它可以转变，但你须要投入非常大的精神，才有可能转变那么一点点。
正是因为成年之后，转变很难，所以，我们更要在小时候打好核心素质的基本。

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在一个孩子0-5岁的时候——甚至是0-3岁、更小的时候——他们的素质是具有可塑性的，也是打基本最容易的时候。
所以，我们的课程设计与教学目的，就会集中在增强孩子的核心素质的造就上。
当孩子的核心素质打得扎实了，那么，再去发展他的各项才能就会更自然、更顺利，虽然我们以为这些才能是隐蔽在冰山下的，爸爸妈妈可能一下子不能看到、不能捕捉到，但累积一段时光后，依然有机遇被看到、被评估到。
而这些才能，我们以为就是一个孩子的认知才能、社交才能、表达才能、动手才能、发明才能、思维才能……这些浅层的才能。
而最最上面的，就是家长们能直接看到的、非常表象的特点：这个孩子多么生动爽朗，多么见多识广，多么社交外向……
又或者是他的兴致专长，比如这个孩子体育很好，唱歌很好，英语说得很好……
我们绝对不排挤外化的特点与后果，我们也以为教导到最后应当有这样的特点与后果，但我们更看重的是：我们不仅只是愿望看到孩子外化这些特点，我们愿望影响的是孩子一辈子的学习。
所以回归本源：为什么我们非常强调素质教导？
1、孩子越小，可塑性就越强；
2、核心素质决议了才能的发展，而才能的发展又决议了外显出来的这些行动特点与兴致专长；
3、只有真正从素质发展出来的才能，才有机遇赞助孩子从兴致中找到他们一生想要寻求的目的。这种寻求，才是真正来自他的内驱力的。
金宝贝Roots & Wings课程系统
讲完了人本主义与素质，我们再来讲讲金宝贝Roots & Wings的课程系统。

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首先，我们Roots部分的课程，针对的是0-3岁的孩子。
为何这样设计，理由就是上面我们提到的：因为这个阶段的孩子，他们的素质具备非常强的可塑性。
Roots 强壮的基础，可以：
1、赞助孩子打好性情、体魄和认知发展的基本，成为3S宝贝（Sweet自负乐观-Strong健康灵巧-Smart好奇好学）；
2、增进家长控制与孩子互动交换的准确理念、办法和工具。
在金宝贝，配套的课程载体就包含：Play、Music、Art、Global Kids、父母课堂……等一系列课程。
其次：打好基本之后，孩子就有机遇展翅飞行了。
我们Wings部分的课程，针对2-6岁的孩子，此时，课程的重要目的就进入浅层才能的发展：包含：学校技巧，动手才能，表达才能，知识才能……
而配套的课程载体，除了Play、Music、Art等之外，还多加了学校技巧课程。
必需强调的是，Play、Music、Art贯串roots部分与wings部分，并且依据不同年纪段（适龄性），课程所发展的才能维度是非常不同的。
这就是金宝贝Roots & Wings课程系统，它涵盖了不同年纪段，从核心素质到才能的造就与发展。
正如上面所说，这些才能的发展，可能没方法那么快、那么外化地被你捕捉到，但它们是自下而上的，对孩子一生的学习和成长起到了决议性作用。
课程设计办法论
一门课程之所以能赞助到孩子，不能仅仅只是资源网因为名字华美、高大上；