江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

三大文体文体知识及解题方法 文体有哪些( 二 )


5、领悟记叙的人称 。
（1）第一人称：以“我”的口气或者角度展开记叙 。第一人称的“我”有时是作者本人 ， 有时是作品中的一个角色 ， 即经过艺术加工的“我”经过了虚构 ， 就不是作者本人；把生涯的真实的我记载下来 ， 这就是作者本人 。
作用：便于直抒胸臆 ， 读来有亲热感和真实感 。
（2）第三人称：以第三者的位置叙述文章中的人物、事件、场景等 。
作用：以旁观者身分涌现；不受时空限制 ， 视野辽阔 ， 取材丰硕能够从多方面自由叙述 。
（3）有的文章中应用了第二人称代词 ， 一般多是涌现在用第一人称或第三人称的叙述里 ， 实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的 。
作用：可以加强文章的抒情性和亲热感 ， 便于情感的交换 ， 常见于抒情散文 。
6、剖析记叙文的详略 。
叙述中的详略 ， 根据的尺度只能是文章的主题 。凡是对主题思想起主要作用 ， 内涵深入、情节活泼的具体材质 ， 就展开详写；而对主题思想起次要作用的材质 ， 可只作概括叙述 ， 但不能不写 。
7、领会记叙文的表达方法 。
记叙文除了以记叙、描述表达方法为主之外 ， 还要应用解释、议论和抒情的表达方法 。
（1）记叙重要交代事实 ， 把人物和事件概括介绍给读者和写出人物运动、发展、变更进程 。
（2）描述是指在叙述进程中 ， 描述一般可分为两类：一是人物描述 ， 包含外貌、语言、动作、神态、心理运动；一是环境描述 ， 包含自然环境描述和社会环境描述 。
浏览记叙文的描述部分应注意以下几点：①作者是抓住事物的什么特点进行描述的；②采取了什么办法进行描述的；③这些描述在文中起什么作用 。
（3）解释
（4）议论是在记叙描述的基本上直接发表作者的看法 ， 起画龙点睛深化主题的作用 。记叙中议论一般常见的有两种情势：一是先叙后议；二是夹叙夹议
（5）抒情 。记叙文中的抒情可以直抒胸臆 ， 也可融情于景 。
8、把握症结词语的深入含义 。
把握文章中症结词语 ， 对懂得文章的思想内容 ， 剖析人物性情具有主要作用 。对于症结词语 ， 应注意从以下几个方面剖析 。
⑴联合具体语言环境 ， 借助高低文去推测、断定词语的含义 。
⑵试用同义或近义资源网词语调换作比拟 ， 懂得词语的含义 。平时浏览时懂得得对不对 ， 还可通过朗读体味 ， 通过工具书来查证 。
⑶注意句中隐含的意思 ， 即言外之意 。
9、品味出色的语言

三大文体文体知识及解题方法 文体有哪些

文章插图
特殊注意应用了修辞手段的句子 ， 常见的几种修辞手段的表达作用（具体见语文课本九年级上册附录）
（1）比方：是依据事物之间的类似点 ， 用乙事物（喻体）跟甲事物（本体）作比 。比方分为明喻、暗喻和借喻三种 。要注意的是 ， 用“像”“仿佛”不必定就是比方 。
作用：形象活泼、简练凝练地描述事物、讲授道理 ， 加强语言的活泼性、形象性、化抽象为具体 ， 使人易于懂得 。
（2）拟人：是把事物当作人 ， 把它写成有人一样的情感和人一样的动作神态 。
作用：赋予事物以人的性情、思想、情感和动作 ， 使物人格化 ， 使之更形象 ， 从而到达形象活泼的后果 。
（3）夸大：是为了更突出、更鲜明地表达某一事物 ， 对事物的形象、特点、作用、水平等作扩展或缩小的描写
作用：突出特点 ， 揭示实质 ， 给读者以鲜明而强烈的印象 。
（4）排比：是把内容紧密关联、构造雷同或类似、语气一致的几个句子或短语接连说出来 。句子或短语量上够不上三个的 ， 不是排比 。
条理清楚 ， 节奏鲜明 ， 加强语势 ， 擅长抒情 ， 使语言更有表示力 ， 更有气势 。
（5）对偶：是用构造雷同或根本雷同、字数相等的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思 。它一般只在诗歌或对联中涌现 。
作用：使句式整齐 ， 构造一致 ， 情势幽美 ， 音韵协调 ， 互相映衬 ， 互为弥补 。


推荐阅读


上一篇：江波|精选诗词｜?一路须随云露冷，只身欲返月明空

下一篇：混合动力汽车有哪几类 混合动力汽车有哪些