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三大文体文体知识及解题方法 文体有哪些( 三 )


（6）重复：是为了突出某个意思 ， 强调某种情感 ， 有意反复某个词、短语或句子的修辞办法 。重复有持续重复和间隔重复（反复的词、短语或句子中间插入其它内容）两种 。
作用：强调某种意思 ， 更能突出文章主题 ， 观点鲜明 。抒情强烈 ， 富有沾染力 。
（7）设问：是为了引起别人的注意 ， 故意先提出问题 ， 不直接把自己的意见说出来的修辞办法 。设问分两种 ， 一种是自问自答 ， 一种是问而不答 。
作用：自问自答 ， 引人注意 ， 启示思考 。
（8）反问：是为了增强语气 ， 用疑问句的情势表现肯定意思的修辞办法 。以确定情势问表现的是否认的意思 。
作用：态度鲜明 ， 增强语气 ， 强烈抒情 。
（10）反语：正话反说 ， 表面是褒义 ， 实际是贬义；表面是贬义实际是褒义 ， 例如“实在美丽极了！” ， 实际的意思是“实在是恶心人逝世了” ， 不同于反问 ， 反语不是问句的情势
作用：增长讥讽意味 ， 使表达更深入 ， 更有力度 。
（11）比较（既是修辞手段也是表示手段 ， 说修辞手段是针对于句子来说的 ， 说表示手段是针对文章整体的构思来说的）：
作用：形成强烈反差 ， 增强读者的印象 ， 突出人物形象和文章的中心等 。）
10、把握记叙文的写作手段
常见的表示手段：比较（一般情形中 ， 指的是正面和反面的比较）、
象征（注意接洽当时的时期背景 ， 读出隐含在表面意义之后的意向）、
衬托（有时是环境的描述）、抑扬（欲扬先抑、欲抑先扬）、联想、想象、巧设悬念、以小见大、开宗明义（在文章的开头就点明中心或宗旨）、卒章显志（在文章结尾点出作者的志趣、欲望等）、托物言志（即象资源网征）、借物喻人、借景抒情、寓事于理、情景融合、夹叙夹议……
（1）所谓悬念 ， 设置悬念可以增强表达后果 ， 吸引、沾染读者；使布局更奇妙；主题更突出；情节更动听 。
（2）懂得“抑扬”的表示手段 。
欲扬先抑或欲抑先扬是使情节多变 ， 形成波涛起伏 ， 造成鲜明比较 ， 突出某一特色或情感的常用手段之一 。它容易使读者在浏览进程中 ， 发生恍然大悟的感到 ， 留下比拟深入的印象 。
（3）陪衬的表示手段 。为了突出重要事物 ， 用相似的事物或反面的、有差异的事物作衬托 ， 这种“烘云托月资源网”的手段叫陪衬 。应用陪衬手段 ， 能突出主体特色 ， 或渲染主体 ， 使之形象鲜明 ， 给人以深入的感受 。
陪衬可分为正衬（用相似的事物陪衬所描写的事物）与反衬（用相反或相异的事物陪衬所描写的事物） 。
（4）比较的表示手段 。
应用比较手段 ， 有利于充足显示事物的抵触 ， 突出被表示事物的实质特点 ， 增强文章的艺术后果和沾染力 。
（5）象征的表示手段 。
指借助于某一具体事物的外在特点 ， 寄寓某种深奥的思想 ， 或表达某种富有特别意义的事理的艺术手段 。应用象征这种艺术手段 ， 可使抽象的概念具体化、形象化 ， 可使庞杂深入的事理浅易化、单一化 ， 还可以延长描述的内蕴、发明一种艺术意境 ， 以引起人们的联想 ， 加强作品的表示力和艺术后果 。


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