留守儿童常见的心理行为问题有哪些,留守儿童为什么容易出现心理方面的问题- _生活百科

有一些已经长大的留守儿童，也就是说他们现在已经是成年人了，他们小受是留守儿童，他们现在追着问题非常的好奇，于是他们也在问小明就说：“我们学习心理学其实主要是想用于自己，我们心理学改造我们自己，甚至改造影响我们的过去，这可行吗？”

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留守儿童并不是中国当代社会独有的现象其实留守儿童并不是当代社会才有的独特现象，甚至不是只有中国才有的独特现象，如果你去看一看西方很多国家，通过些影视剧作品可以看到，在他们的上两个时代，在美国刚刚建国的那些时代，你会发现很多家庭的，比如说主要劳力像父亲，他也是要出去，甚至是走南闯北的去创造就业机会的。

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我们国家的是上一代人就有不少也是留守儿童，大家可以看到我记得我曾经看过著名的摇滚教父崔健的介绍，他小时候就经常在幼儿园里度过，说她的爸爸妈妈是文工团，要经常“下去”演出。在上一代其实很多我们说父母由于在另外城市工作，因此也造成了很多留守儿童，他们可能在农村和在另外一个不同的地方，和爷爷奶奶生在一起，或者和亲戚送在一起，这种都是非常常见的，就说明留守儿童不是今天才有的，也不是中国独有的。

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既然人类我们发展到现在，一直都这样的现象发生，而这样的现象，如果真的是一个巨大的影响，那么心理学一定会关注这种现象，事实上心理学特，别是精神分析的确非常关注，一个小孩在小时候，有没有重要的陪伴作用，无论是行为主义做的猿猴实验，他们发现孩子小的时候，主要要的不是牛奶，要的是毛茸茸的玩具，要是妈妈的肌肤之亲，还是后来精神分析做了很多，关于孩子在五岁之前，不同年阶段需要父母陪护，以及父母需要做一个非常有价值的陪护者，作为孩子性格认同的对象的存在，这些心理学研究的都告诉我们，小时候孩子和父母在一起的重要性。

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补偿机制但是心理学，问题特别容易犯一个错误是什么错误？我们研究出的，父母在孩子小的时候重要性，但这并不等于一个小孩儿在她小时候，当他没有父母陪伴，他就必定会产生严重不可逆转的灾难性的后果，这两年事儿并不完全相等。为什么会这样说？因为人做一种在地球上获得最高生物链等级的一种动物，他在常年的进化过程当中，他既然要取的优势，最大的一个特点就是，人一定具有很好的补偿机制，人一定具有很高的适应性，换句话说有父母陪伴当然是最好的一种情况，当父母陪伴不足时候，其实人们会用各种各样的方法去补偿这一切，很多补偿过程中所产生的东西，有时候并不亚于父母存在着大的价值，当然任何情况都有一些不同的例外，我们仍然要肯定，就是有一部分孩子，也许在一些特殊的情况下，除了留守以外还发生了些其他的事情，再加上可能自己先天的性格的因素，以及环境和先天共同作用的结果，最终造成他们不能很好的利用一些补偿的元素来塑造自己性格，最终可能对他的人生，对他们性格的塑造，产生了非常具有坏的一些灾难性的影响，这种存在的。

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我们来说一说，假如父母不在身边留守儿童，他可以利用的有效资源，最补偿性的机制还有哪些？一个就是代偿父母做监护人的身份，比如说爷爷、奶奶，或者舅舅、舅妈类似这样的身份，如果他们能够很好的补偿父母不在的时候，所提供的监护人和养护者的功能，其实孩子同样可以比较健康的成长，真正容易出问题的孩子，其实并不仅仅限于是留守儿童，或者是他的父母在他也不会出问题，并不是这样的，而是取决于他监护人与他的陪伴的质量的高低，除了父母以外再，就是孩子进入到社会的时间，其实在中国还是比较早的，三岁的孩子就进幼儿园，孩子进入幼儿园之后，其实就在被社会化，幼儿园的老师其实就会成为孩子另外一些，替待养育身份的作用，甚至有不少孩子当他们缺失家庭的关爱之后，他们更容易会像替代性的养护养育者提供一个认同的心理作用，所以这个时候，她们也可以从替代性的监护人，甚至从幼儿园的老师，其他的陪护者身上获得心理的代偿，假如说这个孩子在幼儿园能够很好的被关怀、被照顾，甚至等他到小学阶段时候，老师很好的满足他心里上的支持性的情感需要，仍然可以成为一个补偿性的作用。