孩子发高烧39度怎么物理降温,幼儿发烧39度怎么退烧最快物理降温-

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人体体温由下丘脑体温调节中枢控制 。正常情况下,体温调节中枢平衡产热(主要由肌肉和肝脏代谢活动产生)与散热(通过皮肤和肺),使体温维持相对稳定 。但当一些致热性细胞因子进入血液后,到达下丘脑,诱导前列腺素的合成增加,使得下丘脑的体温调定点升高 。体温调定点升高后,体温调节中枢认为当前体温过低,并启动一系列反应使体温升高到新的调定点 。这包括增加代谢率及肌张力和活动性增加产热,并通过减少皮肤散热 。在达到调定点升高后的新平衡前,体温会一直上升 。
发热的利弊
温度适当升高时,可以减缓一些细菌和病毒的生长和复制(或许与血清铁降低有关)并增强免疫功能,对人体是有益的,但当体温接近40℃时则可能是有害的 。发热会使患者感到不适 。这与代谢率、氧消耗、二氧化碳产生增加,以及对心血管系统和呼吸系统要求增加相关 。对正常的儿童来说,这些应激影响不大 。然而,对于休克和肺部或心脏异常的儿童,发热可能是有害的 。
发热的处理
发热是重要的临床体征 。发热处理的第一步是确定其原因 。一旦明确了发热原因,治疗发热的主要目的是提高儿童的舒适度 。
许多家长认为:发热是有害的,无论发热的原因或影响如何,体温升高都需要治疗 。因此,家长经常在没有咨询医护人员的情况下自行决定治疗发热 。其实这种观念应该改变 。应该对家长进行儿童发热 的指导,让他们认识到:
(1)发热不是一种疾病,而是一种生理反应 。
(2)对于其他方面健康的儿童中,如果发热的病因明确且体液丢失已补充,大多数发热是良性、自限性的;发热不会引起的脑损伤 。如果有严重疾病的体征,则应咨询医生 。
(3)没有证据表明发热会使病情更严重 。
(4)降低儿童体温的初始措施包括多补充液体和减少活动 。
(5)如果儿童感到不适(例如出现活动水平降低、液体摄入量减少等表现),可能需要使用退热剂治疗发热 。
(6)采用退热剂治疗后患儿体温降低并不能帮助确定其是细菌感染还是病毒感染 。
(7)正在接受发热治疗的儿童如果睡着,并不需要特意唤醒儿童接受退热剂治疗 。
(8)正在接受退热药物的儿童不应再使用复方感冒药 。因为这些制剂常包含退热药物;同时给予复方制剂和退热药物可能会导致不慎的药物过量 。
退热剂的用药方案
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由于阿司匹林在儿童病毒感染时会发生瑞夷综合征,避免应用 。尼美舒利由于儿童易发生不良反应,也不再用于儿童发热 。目前,儿童常用的较为安全有效的退热剂有对乙酰氨基酚和布洛芬 。对乙酰氨基酚的儿童用药安全追踪记录要多于布洛芬,所以一般推荐对乙酰氨基酚 。可以用于3个月以上儿童 。布洛芬用于6个月以上儿童 。一些指南不建议同时或交替应用对乙酰氨基酚和布洛芬治疗儿童发热 。虽然同时或交替服用对乙酰氨基酚和布洛芬比单独服用任何一种在退热方面更有效 。因为这样可能会导致给药混乱、毒性增加以及促成发热恐惧症 。
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体外降温
体外降温是热射病和其他中暑的首选,这些疾病中快速降温对防止终末器官损伤很有必要 。通常不建议对病前身体状况良好的发热婴儿和儿童采用体外降温来降低体温 。因为温水擦拭增加的降温获益是短暂的,并且温水擦拭会使不适增加 。如果儿童需要比单独应用退热剂治疗获得更快速和更大程度的体温降低,体外降温可作为退热剂的辅助手段 。在这些病例中,退热剂应至少在体外降温前30分钟给予 。退热剂对于重置体温调定点是必要的,如不联合使用退热剂,体外降温将导致产热增加 。
综上所述,以上就是儿童发热时的处理方法,供家长参考 。
孩子发高烧对孩子健康影响很大,就应该及时就医 。物理退烧的办法,我尝试过几种办法?
1.记得用热毛巾不能用冷的,冷的会加剧病情!用热毛巾擦身体尤其是腋下,手,擦完之后把热毛巾敷在额头上 。
2.千万不能把被子盖的严严实实的,什么出些汗就好了,那都是骗人的,温度设定在25度左右,用热毛巾裹住孩子的脚,这个办法可以很好 。


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