怎样训练口语表达能力?如何训练学生的口语表达能力 _生活百科

《如何培养孩子的口语表达能力？12种口才日常训练方法》

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【怎样训练口语表达能力?如何训练学生的口语表达能力】语言是一个人的第二张脸，语言表达的艺术是求职面试、恋爱、衣食住行、娱乐不可或缺的。该领域所有杰出的、有成就的人，无论是艺术家、政治家还是企业家，都有很强的语言能力。口才的重要性不言而喻，而童年是孩子语言能力发展的最佳阶段，尤其是语言组织和表达能力的培养。在日常生活中，作为家长，应该如何培养孩子的口语表达能力？以下是网络小编收集的12种口才日常训练方法。请参考它们。

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一、复述法
先生动地讲故事，然后让孩子复述。根据不同年龄段孩子的记忆力和语言表达能力的不同，设置难度也因人而异。对于年龄较小的孩子，我们可以一段一段复述。孩子的故事不完整，不要责怪，要大力鼓励。三五次之后，孩子就会坚持练习，效果会很好。
二、游戏法
讲完一个故事后，将故事中生动有趣的情节重新设计改编成游戏。孩子们喜欢的游戏，如抓鸡、抢凳子、扔手帕、捉迷藏等等，让他们模仿故事中人物的对话和场景动作。目的是让孩子主动说话，合理表达，表达自己的感受。
三、场景法
让孩子通过不同的场景想到相应的语言表达，训练孩子在不同场景下的即兴表达能力。比如在月球上，孩子们在月球上看到了什么？你听到了什么？你闻到了什么？你想到了什么？或者说，你在太平洋里尝到了什么？找到什么？你遇到了什么？发生了什么事？你做了什么？结果如何？用这种训练方法，在不同的场景中反复切换，训练孩子的反应能力，他的反应会越来越快。
四、角色扮演
让孩子选择自己喜欢的故事或名著，扮演自己喜欢的角色。即兴表达，要积极鼓励孩子，不要因为他说错了就急着去纠正他或者责备孩子。因为文学恰恰需要积极的想象力。
五、故事接龙
如果你有一个大家庭，父母和孩子，再加上爷爷奶奶，编一个故事，开头，中间，结尾，让孩子参与到故事创作中来，他会特别有兴趣看到父母玩，同时也特别有兴趣参与到这个接龙游戏中来，对训练孩子的表达和记忆能力非常有效。
六、编创故事结尾
这种方法适合三口之家。爸爸妈妈创造了故事的开头，刻意留出了故事的结尾，然后给孩子做游戏的提示。比如王子遇到公主了吗？他们是住在一起，还是从此失去联系，等等。
七、图形联想
特殊儿童语言思维的发散表达训练。例如，什么可以和三角形联系在一起？三角形是三角形的图片。没受过训练的人不会知道，以为是图。经过训练，孩子看三角形的时候会想到三角形以外的东西，比如金字塔、山、风筝等等。通过这种发散性思维，可以训练孩子通过一个简单的图形，来编造一个段落，或者一个非常有趣、富有想象力的故事。
八、造句法
选择孩子感兴趣的道具进行训练。训练他们和不同道具之间不同的语言表达。家长一定要重视，不断提醒孩子在什么时候，什么地方，和什么样的人在一起，在什么样的环境下，每个道具都和道具有关系。训练孩子在不同道具之间用不同语言表达和对话的能力。如果你这样训练你的孩子，如果孩子看到一个苹果，他可以讲一个很棒的故事。
九、一问一答
引导孩子在日常生活中训练反应能力。看到一张图片或看完一部动画片后，家长可以问孩子为什么喜欢这部动画片。你喜欢什么角色？从而引导孩子畅所欲言。
十、配音
选择动画片中的桥段，然后关掉声音，让孩子根据画面中的人物即兴为动画片配音。这种方法专门锻炼和训练孩子的应急能力。
十一、看图说话
听起来很容易。做的时候要掌握三点：第一，看大局，看环境，在视觉中心看题材，近距离看人物，看动作。比如这张图，先看全景，坑和小鸭子。中心也很简单。图片往往是正方形和长方形，十字中心的图形是这幅图片的主旨和主题。孩子们被训练由远及近地观察。观察人物，他们在做什么？想什么？他们是什么或者他们在说什么？
十二、拼图法
家长用三四张不同的图片，有机地联系在一起，形成一个故事。它们应该有始有终，有冲突。他们要给孩子讲故事，让孩子多听故事，让孩子的语言得到训练，联想得到拓展，思维得到纵横。