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幼儿园小班学期计划(幼儿园小班新学期工作计划)( 二 )


4.利用图片、故事等形式对幼儿进行思想道德教育，如友谊、陪伴等 。通过中国传统文化节教育，培养幼儿最初的爱国情怀，热爱集体，知道不能为了自己而影响他人 。
5.深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学相结合，从幼儿的兴趣和知识水平出发，鼓励幼儿积极参与各种活动，让幼儿主动学习，从而获得各种体验，提高综合能力 。
6.积极参加教研组的活动，吸收和借鉴课程改革的新理念 。执行教研计划，阶段记录，反馈意见，期末做专题总结交流 。
7.每学期认真对待园区开放式教学，借鉴他人经验，及时沟通整改 。
(3)父母的工作:
在这学期的家长工作中，我们班以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通 。我们班将努力做到以下几点:
(1)期初召开家长会，向家长介绍班级的主要工作 。
(2)加强与家长的交流与沟通，通过家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每个孩子的兴趣爱好、家长的需求以及是否愿意参与班级活动 。
(3)按时更换家长园地的内容，让家长了解本班级的教学大纲，不断为家长提供新的学前教育信息 。
(4)每学期向家长开放半天活动，让家长了解孩子在园的生活和学习情况 。
(5)鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用 。
(6)做好运输工作 。进出园区时，请家长做好插卡工作，确保幼儿安全 。
三.月度工作
安排:月份、主要目标、主要措施、反馈措施等 。(以3月和4月为例，仅供参考)
三月
健康领域:
1、能愉快地去幼儿园，了解和熟悉幼儿园生活 。
2.不要害怕健康检查和各种健康疫苗 。
3.引导幼儿学会直立行走，一步一个脚印，听信号，转圈行走 。
4.对体育活动感兴趣，能够参加练习、游戏等体育活动 。
社交领域:
1、喜欢幼儿园，能适应幼儿园的集体生活 。
2.认识幼儿园里的人和同龄人，了解幼儿园的环境 。
3.认识自己，感受身边大人们的关心和爱护，爱自己的父母，爱自己的老师，爱自己的家和幼儿园 。
4.享受与同龄人分享的乐趣 。
语言字段:
1、引导孩子倾听他人，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯 。
2.能听懂大人和同龄人的话，愿意说话，能用短句表达自己 。
3.引导孩子说普通话，用普通话互相交流 。
科学领域:
1.引导孩子喜欢观察常见的事物和现象，并对其感兴趣 。
2.在活动中，鼓励幼儿运用各种感官感知和探索活动，引导幼儿了解感官的功能 。
艺术领域:
1、引导孩子学会在唱歌时听前奏，逐渐对歌曲的开头和结尾做出正确的反应 。
2.支持和鼓励孩子参加美术活动，引导孩子感受造型简单、色彩鲜艳的美术作品 。
< 1 >教育保护工作
1.营造布局合理的新型班级环境，适合幼儿开展分区、集中、游戏等活动 。，并设置娃娃屋、施工区、操作区等角落 。适合小班幼儿的年龄特点，从而吸引幼儿参与活动，喜欢幼儿信息资源网络乐园 。
2.教师制定班级、主题活动实施计划和每周日常活动计划；
3.老师和护士一起商量合作分工，逐步培养孩子吃饭、午睡、洗漱等良好的日常习惯 。
4.学习新的早操，充分利用场地和运动器材开展体育活动和游戏 。
5.开展“快乐上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，在活动中熟悉同伴，遵守活动常规 。
6.带领孩子看中大班孩子做早操，激发孩子对体育活动的兴趣 。
< 2 >父母的工作
1.召开学期家长会，向家长介绍本学期的工作重点和孩子发展的目标 。
2.制定一份关于新入学儿童情况的问卷，并在家长中进行问卷调查 。
3.在学期开始的时候，帮助孩子准备学习工具，让孩子更好地参与学习 。
4.接送时的对话等 。，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长参与班级活动的需求和意愿 。
5.创建“共育幼苗”家园专栏，让家长了解孩子在园内的活动和一些育儿方法 。
<三>教学和研究工作
1、制定学期班级工作计划 。
2.研究制定项目计划 。
3.制定班级主题活动的内容，制定每周日计划 。
4.参加年度集体备课活动 。
班里绝大多数孩子情绪稳定，高高兴兴上幼儿园，很快就要融入幼儿园的活动，认识同龄人和老师 。特别是几个能力突出的孩子，两个星期就能认识班里的孩子 。由于班里的孩子大多在托儿所送午饭，96%的孩子都能使用勺子，但还没有养成良好的饮食习惯，还需要一段时间的家庭教育 。在活动中发现，这个班的家长配合老师的意识较低，收东西的速度较慢，需要在以后的工作中认真与家长沟通，争取家长的支持和帮助，而这个班的孩子自制力较弱，常规培养需要逐步培养 。


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