江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

教师个人研修总结范文?幼儿园教师个人研修总结

一、基本情况 。
本人xx年x年，大专学历，多年来一直从事数学教学和课堂辅导工作，学生思想工作扎实，课堂凝聚力强 。在数学教育方面，擅长研究独特的教育方式和学生的学习方式，努力拓展学生的思维方式是学生的学习目的明确 。所以数学学科成绩排名第一 。
二、培训目标 。
1、树立优良的师德观念，提升个人职业道德水平 。学习相关资料，以参加案例教育、听力报告为载体，确立优秀的师德风尚 。
2、积极参与分层教学、合作学习的课堂教学模式，树立以学生为本的教学教学观念，尊重学生个性发展，努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助学生全面积极发展 。
3、以科学改革研究为主要形式，提高个人教育科学研究水平，培养自己的可持续发展能力 。通过研读课标，教室实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平 。
4、通过参与电子备课，参加计算机知识的培训，实践多媒体教学等形式，提高个人综合素质 。
三、培训内容 。
(1)学校规定的培训内容 。
【教师个人研修总结范文?幼儿园教师个人研修总结】1、师德研修 。主动参与读书活动，学习贯彻落实《小学中学教师职业道德规范(修订版)》，学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保*》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平 。
2、新课程标准研修 。学习中学语文学科新课程标准和解读，更新教育教育理念 。结合群内集体学习和个人自主学习，认真学习新的教学理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标和相关政策 。在同一年级内讨论交流，理论与教育实际结合，促进自己将先进的理念内化为教育行为 。
3、教育教研能力研究 。积极参加集团内教研活动，参加课题研究研讨活动、听力评价活动 。积极研究，在互助学习中更新理念，改善不足，努力提高自己的教育研究能力 。
4、教育科研能力培训 。要树立教研科研认识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合教室教学，进行教学方式和教育科研基本方法的研修 。实现教育就是研究，不怕科学研究，知道教育科学研究就在反省中，在教育中 。
5、现代信息技术应用能力培训 。树立应用信息技术推进教学改革的认识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力 。
(2)个人自主选择的培训内容 。
1.从实际出发，积极参加学校和教育研究组的研究、互助，有问题立即解决，有经验立即学习，为教育服务，提高自己的专业水平 。
2.三点一线活动 。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升 。以教学反思、交流研讨、教室评价、教材分析设计等为教育研究的基本形式，通过教育观摩、教育示范、案例分析、心得体会等活动提高自己的业务水平 。
四、活动和实施 。
1、每周参加教研组的校本教研活动 。通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长 。一个人讲课，一个人评论，不仅教师可以找到自己的不足，还可以把好的观念和具体的做法比较形象，具体地传达给其他人 。
2、参与丰富的活动，展示自己，增强品牌认知 。积极做好每个人的课程活动 。号召教师树立品牌认识，形成自己的教学风格，勇于展示自己 。展示准备教科书、业务书，促进教师业务学习的深度、广度 。
3、利用网络资源开拓视野，组织网络培训，鼓励上传，与高端对话……
本文完整版请移驾访问：https://www.jinchutou.com/shtml/view-187742049.html

教师个人研修总结范文?幼儿园教师个人研修总结

文章插图
教师个人研修总结


    推荐阅读


    上一篇：孕妇吃麻薯可以吗

    下一篇：怀孕吃木耳菜会怎样