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地理教育改革的思考 地理教学论文


地理教育改革的思考 地理教学论文

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地理教学论文(关于地理教育改革信息资源网的思考)
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摘要:地理教育改革的视野应该面向哪里？环境、资源、人口、人地关系、可持续发展...如何根据21世纪教育的价值观来总结、反思和探索许多领域？改革陈旧的地理教育理论，将会发现和拓展地理教育的新视野 。只有不断总结，不断进步，拓展考察地理教育效益的视角，我们在地理教育中追求的目标才能更加符合时代的要求 。比如，地理教育不应该单纯追求地理知识的数量，而应该更加注重收集和筛选各种地理信息的能力 。然而，这种能力的培养和训练与我们地理教学中的计算机软件建设密切相关 。不仅如此，学校教育的网络化还将要求我们整个地理教育系统的现代化，这就是我们的地理教育将如何面对新世纪的挑战 。
关键词:地理教育；改革；想
目录
一.导言3
2.地理具有其他学科不可替代的作用
(一)地理课程是国情教育和爱国主义教育的阵地3
(B)地理科学是实施可持续发展战略的支柱科学 。
(C)地理有助于实施可持续发展战略4
(4)地理学是国家制定政策和方针急需的科学 。
地理教育改革与地理信息资源网络科学的发展方向5页
(一)适应中国社会信息化和产业转型5
(二)培养掌握现代地理科学和教育科学的新型教师5
(三)地理学的发展方向6
结论4 6
参考文献6
一.导言
当世界即将进入新的世纪时，人类所取得的巨大物质文明和精神文明无疑会给我们带来新的机遇和新的突破与发展 。但是，人类面临的巨大生存和发展的烦恼，也会给我们带来前所未有的挑战和新的危机 。世纪之交，地理教育正在积极探索适应社会发展需要的途径，从而冷静思考地理的教育功能和价值 。
2.地理学具有其他学科不可替代的作用 。
在几千年的中华文明史中，地理学对教育科技的贡献举世瞩目 。在科学技术飞速发展的今天，地理学发展成为与思维科学、人文科学、文艺学、军事学、系统科学、行为科学并列的现代科学技术的又一个部门，绝非偶然 。地理不是知识的大拼图，而是任何其他学科的研究所 。
【地理教育改革的思考 地理教学论文】(一)地理课程是国民教育和爱国主义教育的阵地 。
地理德育的重要内容之一是国情教育和爱国主义教育 。它们是相互联系、不可分割的整体 。通过国情教育，让学生充分认识到祖国自然环境的优势和社会主义现代化建设取得的巨大成就，让学生产生民族自豪感 。同时，也有助于学生客观认识我国自然环境的不利条件和社会主义建设中出现和存在的一些问题和困难，从而激发学生建设社会主义祖国的民族责任感、紧迫感和使命感 。只有这样，才能更好地激发学生的爱国热情，树立正确的人生观和价值观，积极树立献身社会主义建设事业的目标，进一步升华爱国主义 。国民教育不仅可以使学生认识到祖国幅员辽阔、民族众多、山川壮丽、资源丰富、工农业生产、交通运输等社会主义建设的辉煌成就；另一方面，在了解祖国国情的基础上，学生还可以了解计划生育、民族政策、合理利用和保护资源、改革开放等国家政策法规的合理性 。，从而在培养新一代正确的道德价值观和遵纪守法的社会意识方面发挥积极作用 。
(二)地理科学是实施可持续发展战略的支柱科学 。
《21世纪议程》旨在解决整个人类社会面临的主要环境和发展问题 。因此，可持续发展战略目标的实现不是单个学科、某些部门或地区能够独立完成的，而是需要全球人类社会的共同努力 。
地理学是以地球系统为研究对象的综合性学科群 。其主要分支包括地球物理学、地质学、地貌学、大气科学、水文地质学、地球环境生态学和人文地理学 。人类只有一个地球 。在科技、文化、经济飞速发展的今天，人类面临的一些重大问题，如人口、资源、环境等，都与地理有关 。《21世纪议程》所涵盖的内容可持续发展战略的研究主题与地理科学的特点之间的必然联系，确立了地理科学在可持续发展战略中的支柱科学地位 。
《21世纪议程》的核心是人与自然的协调 。无论是宏观的战略思想、对策，还是可持续发展的理论和方法，都涉及到人地关系的协调发展和优化调控等根本性问题 。随着人类社会生产力和生产方式的发展，人地关系也在不断变化，包括人对土地的依赖和人的活动地位 。地理学是研究人类活动与地理环境之间相互作用的科学 。在人类信息资源网络社会发展的初级阶段，人们对土地的依赖性很强，由于生产力发展、社会历史条件和人类认知的片面性的限制，有夸大环境作用和影响的倾向 。在工业化阶段，由于技术的进步和人的作用的加强，出现了过分强调人的主观能动性的思想 。根据人类需求片面改造环境，有时甚至违背自然规律，导致资源枯竭、环境恶化的后果 。历史经验告诉我们，不能向自然索取无限的资源，要保持人与自然和谐融洽的关系 。只有按照客观规律处理好它们之间的关系，才能实现可持续发展的目标 。


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