教育部：提倡中小学生到校后先进行20分钟左右的身体活动
【教育部：提倡中小学生到校后先进行20分钟左右的身体活动】教育部今天（3日）召开新闻发布会 ， 介绍近日由教育部、发展改革委、财政部、卫生健康委、市场监管总局等五部门联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》的有关情况 。
《意见》要求将健康教育与德育、智育、体育、美育、劳动教育相结合 ， 融入教育教学、管理服务全过程 ， 发挥学校卫生专业技术人员、体育与健康课教师和教职员工等全员育人作用 ， 构建面向人人、人人有责的健康教育体系 。
《意见》提出了提升学生健康素养、明确健康教育内容、落实课程课时要求等8个方面举措 ， 进一步明确了健康教育教学的重点内容和改革方向 。
一是提升学生健康素养 。 以中小学为重点 ， 注重大中小幼相衔接 ， 完善以课堂教学为主渠道、以主题教育为重要载体、以日常教育为基础的学校健康教育推进机制 ， 健全学生健康素养评价机制 ， 纳入教育评价改革 。
二是明确健康教育内容 。 构建分学段、一体化健康教育内容体系 。 修订《中小学健康教育指导纲要》 ， 落实《普通高等学校健康教育指导纲要》 。
三是落实课程课时要求 。 完善课程安排 ， 系统设计教学标准、师资配备、评价体系、制度保障 ， 确保各级各类学校将健康教育贯穿教育全过程 。
四是拓展健康教育渠道 。 构建学科教学与实践活动相结合、课内教育与课外教育相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式 。 鼓励开展健康知识竞赛、健康技能展示等 ， 每年举办全国学校健康教育成果展示 。
五是保障食品营养健康 。 倡导营养均衡、膳食平衡 。 学校配备有资质的专（兼）职营养指导人员和食品安全管理人员 ， 开展学生膳食营养监测 ， 实施学生营养干预措施 。
六是增加体育锻炼时间 。 严格落实眼保健操、课间操制度 ， 提倡中小学生到校后先进行20分钟左右的身体活动 。 保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间 。
七是强化心理健康教育 。 开展生命教育、亲情教育 ， 增强学生尊重生命、珍爱生命意识 。 加强重大疫情、重大灾害等特殊时期心理危机干预 ， 强化人文关怀和心理疏导 。 加大学校心理健康人才队伍建设 。
八是养成健康行为习惯 。 保持勤洗手、常通风、分餐制、使用公勺公筷、科学就医用药、不滥食野生动物等日常健康行为和习惯 。 （总台央视采访人员 潘虹旭 韩文旸）
推荐阅读
- 联想|联想辟谣密接员工转阳性！提倡北京员工居家办公：非必要不到公司
- 学生|中国学生睡眠时间显著提高：近八成中小学生达标
- 拍照|拍照搜题等惰化学生能力App暂时下线教育部：影响学生独立思考
- 微信|微信：不得在平台面向中小学生违规开展校外培训
- 网传“教育部调整小学‘入学年龄’”？真相是……
- 宽带|教育部、工信部齐发声：大学网费不应高于所在城市平均水平
- 校园|全国多地现疫情，中纪委向教育部提要求
- 大学|大学是否提前放寒假？教育部回应：由各地各校统一进行自主决定
- ■教育部回应降低中专生进大学门槛:逐步建立＂职教高考＂制度
- 教育未来|教育部回应降低中专生进大学门槛：畅通中职毕业生学历提升通道