陈寅恪同钱穆、吕思勉、陈垣并称“前辈史学大家”，集历史学家、诗人、语言学家于一身的伟大人物；
其父陈三立与陶菊、徐仁铸、谭嗣同并称“维新四公子”，有着“中国最后一位传统诗人”的赞誉；祖父陈宝箴是“新政重臣”，更是清末维新派的主要成员。
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虽说乱世出人才，陈氏却更令人惊叹，一门三杰让后人感叹至今。究其原因，乱世为辅，家庭教育为主。
陈宝箴当初随父亲团练，帮助与太平军的战争。
所以，陈宝箴在年纪尚小时，便知晓保家卫国的重要。在为官之后更是毅然决然的加入了维新派。希望通过自己的努力帮助朝廷。陈三立也受父亲影响，也成为了维新派成员。
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陈宝箴喜爱诗书，对历史更是情有独钟。陈三立耳濡目染，慢慢的也爱上了阅读、写诗、更是对历史书籍爱不释手。
在儿时经常期望父亲讲历史故事。因为阅读，陈三立的眼界开拓，他认为教育是帮助国家重新崛起的武器。所以他开办了新式学堂。
陈三立开办学堂以来，与教师约定不打骂学生、不让学生背死书。
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新式教学深受学生喜爱。陈寅恪因在家塾学习，国学底子更加深厚、眼界更加开阔，所以对历史的兴衰演变感悟的更加深刻。
陈宝箴的爱国热情与对国学的热爱直接影响了陈三立、间接影响了陈寅恪。由此可见家庭教育的重要。
英国的乔治·屈威廉在《克莱奥—一位缪斯》中表明过：历史的唯一目的是教育他人，而不是具有科学价值。
无论生于何时，抱有一份爱国热情与对历史的尊重，不仅对自己有所帮助，对后人也是有所助益。
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西塞罗说过：“如果一个人不懂得自己出生前的历史，那这个孩子就永远的停留于孩童时代。”
新一代的孩子生于和平年代，所以更应该了解历史，铭记历史。孩子明确自己因为什么而学习，才会真正的成长。
明确了目标，学习才会更有动力。那父母应该如何做才能让孩子爱上历史呢，下面为父母推荐三种方法。
让孩子爱上历史的三种方法
1、给孩子讲历史故事
美国的故事家吉姆认为：成年人与孩子都可以从听故事中，找到可以解决问题的办法。并且听故事可以触碰到部分教育，无法接触的领域。
父母在晚上孩子睡觉的时，将童话故事替换成历史故事；父母在平时可以给孩子讲历史故事。但是注意，在父母讲历史故事时，根据孩子的年纪进行选择。
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2~5岁的孩子听：东郭先生与狼；农夫与蛇；大禹治水等等适合孩子睡前听的故事；
5~7岁的孩子听：孔子办学；周公治国；商汤灭夏等故事为孩子的人生格局的培养奠定基础；
7~9岁的孩子听：郑成功收复台湾；郑和下西洋；班超签盟约等培孩子勇气的故事。
2、父母以身作则
英国教育家托马斯·阿诺德认为：父母无声的行为，是对孩子最好的教育。
另一位教育家洛克认为：给孩子好的训练不如身边朋友的影响，更不如监护人的榜样作用。
父母如果热爱历史，孩子会在成长中潜移默化的被熏染。
父母可以在孩子面前看书时，选择的书多与历史有关；在生活中经常表现出对历史的兴趣；可以邀请孩子一起阅读历史书籍。长时间的熏陶会产生一种“润物细无声”的教育效果。
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3、父母带孩子去历史古迹
在条件允许的情况下，父母与孩子同去历史遗迹。这样做可以让孩子感受到，历史不仅仅是书上的文字，更是曾经存在过的。
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