每当我跨过教室的门槛/思绪激情在脑际回旋/这群孩子啊/活泼可爱讨人喜欢/那一张张笑脸/饱含着对祖国的深情/那栾栾的神态/仿佛在发下誓言/学好文化科学知识/向更高的山峰登攀/这群孩子啊/生机勃勃天真浪漫/智慧理想的种子啊/己撒入他们幼小的心田/学校/芳香四溢的花园/教室/获得知识的航船/一点一滴的知识啊/很快将要赋予实践/一个小小的果园/在宇宙间范围有限/可由这里传授的知识/浩如烟海/广阔无边/这群可爱的孩子啊/再过几个几十个春天/你们将要/飞向地球之巅/你们将乘上宇宙飞船/去探索宇宙的科研……
是的，我们的职业所面对的:是人类最纯洁、最美好的幼小心灵，我们塑造着人，塑造这个世界的灵魂。我们用真善美启迪着一颗颗幼稚的心，帮助一代又一代人树立起生命的第一块里程碑。
图名利、贪享受的人，是当不了教师的。前些年，我在《中国教师报》上，看到一个学生，这样写他的老师:″人们赞美那闪闪发光的珍珠，画家用鲜艳的颜色，诗人用动人的诗句，歌手用美妙的歌喉……但是，用自己的心血，孕育了珍珠的河蚌，却被人们冷落在一边，默默无闻。老师，您不觉得，您就像那默默无闻的河蚌吗？我的心颤抖了。谢谢这位学生，对我们教师的赞美。而我认为:默默奉献的不需要赞美，而是人民教师的荣耀和自豪，我愿一辈子做一个被人们冷落的河蚌。
十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。这是时代的召唤，历史的必然。展望教育前程，任重而道远。且用一首小诗以言志:不管小草是否泛起新绿/哪怕荆棘刺破肌肤/以钢铁的毅志/翻开肥沃的土壤/种下理想的美丽/不羡慕柳絮轻松惬意/我要做锐意开拓的犁……
10年前，带着父辈们的嘱托，我踏上了教育之路，开始在这片神圣的土地上播种耕耘……至今，我已走过10年的路程。10年中，有过与孩子们在一起的激动，也有过挑灯夜战的拼搏，有过获奖时的喜悦，也有过从头做起的艰辛……我知道，10年的春秋算不上长，但那3600个日日夜夜也不算短啊！人生又有几个风华正茂的10年？
在整整10年的教学生漄中，虽然尝到了教师的酸苦，但更多的是，领略了教师的快乐。我把烦恼留给自己，把欢乐与微笑，献给了那些天真活泼的小天使们。我知道:10年、20年以后，他们将纷纷走向工作岗位，活跃在各条战线上，续写着中国的历史，肩负起时代的重任。
诚然，教学10年，我没有丰功，也没有伟绩，但有一个接一个的故事。日复一日，年复一年，我把全部心血洒在45分钟的课堂上，默默无私地耕耘在教案和一堆堆作业中，是那么地坦然。我知道，我不可能像影星、歌星那样，一夜之间名扬四海五湖，我想，我永远都是那么平凡。平凡得像一片叶、一珠草，我的简历也永远像淡淡的清茶一杯。但我期待着我的学生，有一个美好的未来。我在这里写下一首小诗:当我走向苍茫的远方/都忘不了身后/您那含笑的目光/忘不了/那份和蔼/那份慈祥/从前我是一个贫穷的孩子/贫得只有面包和衣裳/后来我从您那里/我得到了知识/得到了精神食粮/一个金色的远方/无论我走到哪里/都会记得/风吹着您的白发/和窗前您那不眠的灯光……
斗转星移，时光流逝。有人说，教师像一支蜡烛，照亮别人，毁灭自己。其实，教师自己并未在燃烧中毁灭。
一分耕耘，一分收获。当我鬓发斑白地进入暮年，走在金色的夕阳里，我的眼前″桃李满天下″。当我看到，当年教过的学生，都己事业有成，都己成为祖国的栋梁之材，龙腾虎跃般地奔赴祖国的各条战线:有的成为国家机关的要员，有的成为人民警察，有的成为企业老板，有的当了人民教师，有的进了税务机关，有了成了商界的名流，有的工作在医疗战线……这让我喜不自禁，当历届毕业的学生，将那一张张新岁贺卡，从祖国的四面八方落到我的写字台上时，当学生那一条条的信息发到我的微信上时……我也像一小孩子一样，流下了感动的泪水……一种巨大的、过去从未体验过的快乐，如那奔腾激越的江河，汹涌而来……我深深地有一种成就感。感到幸福、骄傲、欣慰、自豪。也深深地为自己选择了太阳底下，最辉煌的职业而骄傲，也深深地为我赢得了学生的爱戴之心而无比自豪！
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