家长是孩子暂时的帮手，而不是一辈子的承包商
教育的责任是双向的 ， 需要共同维护和承担 ， 将每一次犯错看成是学习的机会
教育的责任并不是一个人说的算 ， 而是双方共同维护和承担 ， 但教育并不是只有热情和信心就可以做好的 ， 很多时候需要的是时间和精力 。
当遇到了孩子不听话 ， 出错之后 ， 父母要有积极和正确的方式去应对才行 。 没有天生就完美的父母 ， 需要在生活和实践中不断地历练和修行 。
【家长是孩子暂时的帮手，而不是一辈子的承包商】只不过根据自己不同的经验 ， 在战术上的把控和方式方法会有所不同而已 ， 但有一点是相通的 ， 父母只能为孩子操心一时 ， 不能替他们做事一辈子 。
给孩子的帮助只能是一时的 ， 家长不能成为他们人生的承包商 ， 责任要由家长和孩子共同承担 ， 就是双向养育的核心内容 。
家长要改变对孩子的控制型养育方式 ， 这样不仅耗费父母的精力 ， 而且孩子的行为也会被家长所束缚 ， 不仅双方都累 ， 而且还没有好结果 。
在孩子小的时候世界就是非黑即白 ， 这样想虽然简单但也残酷 ， 但良好的沟通具备了给孩子思维优化的功能 。
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家长要学会把孩子的每一次犯错都看成是学习的机会 ， 而不是借机谴责或者是当成说教的好机会 。
急于批评孩子是为了和他们划清界限 ， 证明自己的教育是正确的 ， 而把错误的原因都归结在孩子身上 。
但事实上无论错误是谁的 ， 家长都应该和孩子共同承担责任 ， 不要把恐惧错误的心态变成谴责孩子的理由 。
家长在这个过程中要学会改变和孩子的说话方式 ， 多用同理心去理解他们 ， 多用平等来替代居高临下的说话态度 ， 孩子怎么和家长说话就反映出父母如何和别人说话 。
当孩子表达各种想法的时候 ， 即使一开口父母就不认同 ， 也要先耐着性子先倾听 ， 这是最基本的尊重 。
任何人都不能够只用自己的想法去替代他人的感觉 ， 即使是拒绝也只有在尊重的前提之下才行 。
要先认同孩子的感受 ， 然后再说出纠正的具体方式 ， 这样才能更愿意接受和配合家长的意见 。
在解决问题的时候要寻求孩子的合作 ， 而不是命令和指责 ， 多用简单的词汇去说出自己的指令而不是长篇大论更不能唠叨 。
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对看到的事实客观简洁地进行描述 ， 明确地指出问题所在 ， 给孩子一个自由行动的选择 ， 这样不仅他们更愿意用实际行动去解决问题 ， 还不容易造成内心的反感 。
从一开始就要让孩子意识到教育责任不仅仅是父母的 ， 也是他们自己的 ， 尽可能地把要求和命令的语气变为商量 ， 将孩子视为独立的个体 ， 和同事朋友怎么说话就可以应用在孩子身上 。
不管在什么年纪都可以让孩子尝试去承担家里的大小事务 ， 这样不仅能够锻炼他们的能力 ， 还可以表达自己对孩子的信任态度 。
用责任意识来丰富孩子的精神世界 ， 要做到这一点就要给孩子正确的示范和教育 。
父母不要总是把教育的责任全部都揽在自己的身上 ， 孩子同样需要为此而付出努力 ， 这样才能够让教育达到最好的效果 。
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