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数学|\我长这么大，就没见过有人不偏科\


数学|\我长这么大，就没见过有人不偏科\
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\"总分还不错 ， 只有xx科目不太好\" ， 这只是最常见的偏科 。
\"每科都不太行 ， 只有xx科目特别优秀\" ， 害 ， 小编当年 ， 就是这种异形\"偏科\"
虽然在高三复习阶段 ， 一众弱势科目都成功拉回了水平线 ， 总成绩也能排名靠前 ， 但物理仍旧只在及格上下 。
正因为这样的经历 ， 小编对\"偏科\"问题体会尤其深刻
高中时 ， 小编以为：\"偏科\"是不适应老师的讲课方式导致的 ， 因为不喜欢物理老师 ， 导致基础太差 ， 自学也无法弥补 。
大学时 ， 小编以为：\"偏科\"是不同学科思维模式不同导致的 ， 自己太喜欢化学、生物 ， 偏向记忆、梳理的思维让我缺少物理所需的\"模型思维\"
如今 ， 小编会以为：老师、思维都是借口 ， 影响学习的主要因素还是时间、效率 ， 自己当年确实没有付出足够努力 。

偏科 ， 究竟是思维上的欠缺 ， 方法上的欠缺 ， 还是仅仅是不够努力呢？听听北大学霸怎么说 。
治愈偏科 ， 让弱点和短板成就你的逆袭
文/刘媛媛
（毕业于北京大学法学院， 《超级演说家》冠军）
今天为大家解决偏科的问题 。 我上学这么多年 ， 从来没有见过哪个同学不偏科 ， 他们总是有那么—两门科目是学不好的 ， 到了高中终于等到分文理科的时候 ，
他们赢来了一个抛弃一部分不擅长的科目的机会 ， 如不喜欢学计算做题 ， 就去选择文科 ， 但是这种情况的同学 ， 一般都是数学不太好 。
一、关于偏科 ， 有两种不可取的心态
1.只看总分
偏科的同学最忌讳的是只看总分 ， 如这次总分排名第100名 ， 下次排到了80名 ， 就感觉自己进步了 ， 但是可能总分当中包括了一科比上次考试退步的 ，
由于总分进步 ， 对自己考不好的那一科目关注度就会降低 ， 而且有时候会用擅长的科目掩盖不擅长的科目 ， 例如英语考得特别差 ， 数学考的特别好 ， 然后感觉自己并不是不努力 ，
因为数学考得好 ， 只是不擅长学英语 ， 父母也觉得孩子其实挺努力的 ， 只是有一科目不擅长 。
2.刻意回避
偏科是大部分同学都面临的“苦\"问题 ， 也是导致学习不“甜\"的主要原因之一 。 对于自己不擅长的科目 ， 同学们是不是经常有\"我很无能\"、“我绝对不是学这个的料\"等这些想法呢?
久而久之 ， 大家甚至会对偏科科目产生恐惧心理 ， 进而形成逃避心理 ， 结果越不爱学 ， 成绩就越差 ， 学习走入了恶性循环 。
二、你不擅长的科目 ， 就是你成绩发生质变的机会
你要做这三件事情:
第一 ， 找出你的理想名次;
第二 ， 对比你和理想名次考生成绩的总分差距;
第三 ， 对比你最差的科目与他的差距 。
专心去突破偏科科目对于提高成绩、进步的速度比因为喜欢一个科目、喜欢一个老师要快 。 如果你偏科的话 ， 只要提高这一科目 ， 克服这一个弱点 ， 成绩就会进步一大截 ， 这是一个显而易见的事情 ， 这也是你的机会 。
三、对照自己是不是有以下的问题
但是克服偏科没有那么容易 ， 不然不会有那么多人偏科了 。 我们不会喜欢做一件自己不擅长的事情 ， 我们不会喜欢去做一件明知道很难的事情 ， 就好像你们家的卧室和客厅总是被打扫的程光瓦亮的 ，
但是那个经年不收拾的地下室 ， 每次说要去收拾 ， 都觉得工程太大了 ， 太脏了 ， 就会一直往后拖延 。
所以 ， 如果你是一个偏科的同学 ， 最需要的就是勇气 ， 去面对那些看了就很烦的题目 ， 去动动你那个一想难题就很痛的脑筋 。
告诉自己那些不会做的题目都是你的机会 ， 只要攻克和突破 ， 你就能够增加信心 ， 你的成绩就能够飞升一个层次;如果你不去攻克 ， 反而畏畏缩缩 ， 绕道而行 ， 一直这么下去 ， 这不仅是懦弱 ， 而是愚蠢 。


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