曲阜师大|“碾压”北大，玩转美国排行榜，曲阜师大数学排名“中国第1”
_原题为 “碾压”北大 ， 玩转美国排行榜 ， 曲阜师大数学排名“中国第1” 
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（来源：曲阜师范大学微信公众号）
本刊采访人员/彭丹妮
一所地处鲁西南一座县城里的大学——曲阜师范大学 ， 还未摆脱昔日所谓“考研基地”的标签 ， 现在又制造了新的“神话” 。
2020年10月20日 ， 被称为全球四大大学排行榜之一US News（《美国新闻与世界报道》）新发布的2021年榜单上 ， 曲师大赫然出现在中国数学学科的榜单首位 ， 尾随其后的是国内数学领域强校北京大学 。 在这个榜单上 ， 曲阜师范大学的数学排名 ， 不仅是中国第一 ， 也是亚洲第一、全球第19 。
在国家教育部2017年的全国第四轮学科评估中 ， 在数学学科上 ， 北京大学、复旦大学的评估结果为A+ ， 曲阜师范大学的评估结果为B- ， 全国排名第67 。 但现在 ， 在这个最新出炉的排行榜上 ， 曲师大的数学无疑实现了“逆袭” 。
2018年末 ， 英国曼彻斯特大学教育学讲师米格尔·安东尼在学术媒体上撰文指出 ， 排名在很大程度上是一个被“市场化”领域的一项指标 ， 因此 ， 它们应该给出自己的“消费者警示” 。 尽管现在许多排名都对其不同的排名方法做了一些解释 ， 但不太清楚的是 ， 读者们是否仔细阅读和理解了这些方法的意义 ， 或者这些指标实际上衡量的是什么 。
【曲阜师大|“碾压”北大，玩转美国排行榜，曲阜师大数学排名“中国第1”】提升排名的门道
在2019年US News发布的中国数学学科榜单上 ， 曲阜师范大学与位于青岛的山东科技大学尚未进入到排名前10的位置 。 但一年之后 ， 这两所山东地方高校 ， 却突然跃居第一和第三的位置 。 在最新的排行榜上 ， 国内高校紧随曲阜师大之后的分别是北京大学、山东科技大学、复旦大学、上海交通大学 。
这些排名结果背后是一道不难理解的数学统计题 。 在US News的排名方法中 ， 每个榜单的排名依据由13项指标组成 ， 每项指标被赋予一定的权重 。 其中 ， 文献计量指标占比多达65% ， 包括标准化论文引用指数、论文引用总数、引用率前10%的论文数量、引用率前10%的论文总数占比等 ， 其余指标包括全球学术研究声誉、区域学术研究声誉等 。
对比曲师大、北大、复旦、上交这四所高校得分最高的三项指标可以发现 ， 后面三所国内顶尖大学的突出优势全都是“区域学术研究声誉”、“出版物”和“与国际合作的论文总数占百分比”这三项 。 而曲阜师范大学得分最高的都是与论文和引用相关的文献计量指标 ， 其中“标准化论文引用指数”、“数学领域引用率前10%的论文数量”以及“数学领域引用率前10%的论文总数占比”三项均为全国第一 。
但这些指标并未进一步细分发表在不同层次期刊上的论文的权重 ， 也没有区分本校与外校的引用 。 “一个高水平期刊的论文 ， 被引用了100次 ， 跟一个乱七八糟的期刊论文200次的引用 ， 质量能一起比较吗？“浙江大学中国科教战略研究院副研究员林成华说 。
曲师大的论文存在一定程度的自我引用情况 。 例如 ， 一篇2010年发表的数学论文被46篇文章引用 ， 有14篇属于本校引用 。 另外一篇2016年的文献中 ， 33篇引用该论文的文献有10篇属于自引 。
美国东北大学曾经的一位校长理查德?弗里兰对排名的看法是：排名给你提供了一个可能玩转的场地 ， 一种竞争的方式 。 在其担任校长的10年里 ， 弗里兰将学校在US News排名中的位置提升了60多位 ， 被媒体评价为“US News发布排名以来 ， 最戏剧化的事迹之一 。 ”
曲师大数学在文献计量相关指标上的突出表现有迹可循 。 数学、工程学、化学是曲师大ESI世界前1%的3个学科 。 所谓ESI（Essential Science Indicators ， 基本科学指标） ， 是在人为划分的22个学科中 ， 通过对论文数量、总被引、篇均被引等指标的统计 ， 排出居世界前1%的高被引论文、引用前0.1%的热点论文等 ， 已经成为一流大学和一流学科的重要评价依据 。
在2020年1月发表的今年第1期数学领域ESI数据排行中 ， 曲师大位列中国第10名 。 其中 ， 论文数量与中科院、北大、复旦相比还有差距 ， 但“高被引论文数”达到120篇 ， 北京大学、复旦大学在该指标上的数据分别仅为25、21 。
值得注意的是 ， 夹在这一众名校中的 ， 还有排名第7的山东科技大学 ， 其“高被引论文数”更是达到194篇 ， 在排行榜中显得尤为突出 。 2020年5月的ESI数学学科榜单中 ， 山科与曲师大则分别蹿到了第一和第三的位置 ， 曾在小圈子中引起了争议 。
与各式评价体系都难免成为指挥棒一样 ， 近年来 ， 国内一些高校也想方设法提高ESI排名 。 据新华社等媒体报道 ， 由于ESI并不区分自引与他引 ， 有的高校将本校发表的论文整理出来 ， 鼓励学校教师优先引用这些论文 ， 一些学校则直接通过现金奖励的方式 ， 引导对本校ESI学科论文进行引用 。 这类做法意味着 ， 无论是US News还是ESI排行榜 ， 其背后量化的指标看似公正 ， 实则具备可以操纵的空间 。
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