育儿事无小事|要教会孩子“四种能力”,再晚也不能晚于6岁,李玫瑾:男孩家庭( 二 )
父母应该从小带着孩子参加交流 , 让孩子尝试着和别人交流对话 。 通过一些日常的交流沟通 , 培养孩子的自信 , 这样孩子才会更好地表达自己 , 更加适应周围的社会 。
4)情绪管理的能力
心理学家瓦特·米歇尔在1960年进行了著名的“软糖实验” , 实验表明 , 那些情商高 , 控制力强的孩子 , 在今后的成绩也是远非常人可比的 。
专家指出 , 这些高情商的人有一个共同的特点就是能够很好地控制自己的情绪 。 他们不会成为“情绪的奴隶” , 而是会通过管理自己的情绪 , 实现自己更长远的目标 。
而这种对于情绪的控制的最好训练阶段就是6岁以前 。 由于自我意识的发展 , 宝宝会进入到“3岁魔鬼期” , 情绪也会时而暴躁时而安静 , 如果这个时候没有学会情绪管理 , 孩子很容易被情绪主导 , 最终成为“情绪的奴隶” 。 变成一个易怒暴躁 , 自私自利的人 。
——————·END·——————一个人无论成绩好坏与否 , 品行是关键!道德可以弥补能力的缺陷 , 而能力却难以掩盖道德的缺陷 。 但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关 。 老师只是传道受业解惑者 , 家长却是孩子一生的影响者 。 父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育 。 一个好的老师 , 或许能够影响孩子三年五年 , 但是家长的影响力却是一辈子的!育儿事.无小事!事事需谨慎,教育事无小事,事事皆育人!
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