也使我们能早日圆一圆梦
也使我们能早日圆一圆梦春风吹又生国有企业中小学校是义务教育 ， 那企业医院则是“全民健康” 。 人的生命是第一位的 ， “东亚病夫”时代的教育肯定是落后的 。 没有健康的体质 ， 由谁去教育？又教育谁？这是其一 。其二 ， 国有企业中小学校 ， 国有企业医疗卫生机构 ， 是国有企业办社会的挛生兄弟 ， 都是公益型 ， 非营利性 。 既然中央在制定企业剥离社会职能时 ， 将两个挛生兄弟一起从企业中剥离出去 ， 而且在多次的同一个文件中相提并论 ， 那为什么企业退休教师能享受事业教职人员的退休待遇 ， 而企业退休医务人员则不能享受事出医院人员的退休待遇？说企业医院情况复杂 ， 这是肯定的 ， 医院的工作性质当然与学校不同 。 教师一张讲台 ， 一本教材 ， 一支粉笔 ， 就能给学生上课 ， 而且一个能对四、五十个学生上课 。医生给病人看病能这样简单吗？他需要多个部门的相互配合 ， 相互协调才能完成 ， 一个病人 ， 从卦号 ， 诊断 ， 各种检查 ， 取药 ， 住院 ， 手术等等 ， 一个人需要几十台仪器检查 ， 需要十几个人甚至几十个人为之服务 ， 不复杂能行吗？而且人命关天 ， 责任重大 。不能以企业医院情况复杂 ， 人多就不去解决我们应得到的退休待遇 ， 还是能担当 ， 敢负责的政府吗？凡此种种认识误区 ， 都是企退医维权道路上的绊脚石 ， 拦阻索 ， 套在企退医脖子上的枷锁 。我们恳切希望国家有关部门 ， 能历史地、客观地、全面地分析和看待企业退休医务人员退休待遇的遗留问题！春风吹又生国有企业中小学校是义务教育 ， 那企业医院则是“全民健康” 。 人的生命是第一位的 ， “东亚病夫”时代的教育肯定是落后的 。 没有健康的体质 ， 由谁去教育？又教育谁？这是其一 。其二 ， 国有企业中小学校 ， 国有企业医疗卫生机构 ， 是国有企业办社会的挛生兄弟 ， 都是公益型 ， 非营利性 。 既然中央在制定企业剥离社会职能时 ， 将两个挛生兄弟一起从企业中剥离出去 ， 而且在多次的同一个文件中相提并论 ， 那为什么企业退休教师能享受事业教职人员的退休待遇 ， 而企业退休医务人员则不能享受事出医院人员的退休待遇？说企业医院情况复杂 ， 这是肯定的 ， 医院的工作性质当然与学校不同 。 教师一张讲台 ， 一本教材 ， 一支粉笔 ， 就能给学生上课 ， 而且一个能对四、五十个学生上课 。医生给病人看病能这样简单吗？他需要多个部门的相互配合 ， 相互协调才能完成 ， 一个病人 ， 从卦号 ， 诊断 ， 各种检查 ， 取药 ， 住院 ， 手术等等 ， 一个人需要几十台仪器检查 ， 需要十几个人甚至几十个人为之服务 ， 不复杂能行吗？而且人命关天 ， 责任重大 。不能以企业医院情况复杂 ， 人多就不去解决我们应得到的退休待遇 ， 还是能担当 ， 敢负责的政府吗？凡此种种认识误区 ， 都是企退医维权道路上的绊脚石 ， 拦阻索 ， 套在企退医脖子上的枷锁 。
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