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育儿纪录者|而是你不懂孩子，不分享就是自私？不是孩子不懂分享

文|淘妈
“宝贝 ， 让XX玩下你的玩具 。 ”
“不行 ， 这是我的 。 ”
“不要那么小气 ， 我们要学会分享 。 ”
“就是不行 ， 他想玩 ， 让他妈妈去买 。 ”
“哎 ， 你这个孩子 ， 怎么这么自私 。 ”
育儿纪录者|而是你不懂孩子，不分享就是自私？不是孩子不懂分享
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以上这种场景 ， 相信大多数的妈妈都经历过吧？反正淘妈是屡见不鲜了 。 每当孩子拒绝别的小朋友玩自己的玩具 ， 或者是不愿意把自己的好吃的分给小伙伴时 ， 家长就会苦口婆心地劝孩子要学会分享 。 如果孩子就是不分享的话 ， 就会被贴上“小气”、“自私”的标签 。 可是这真的是孩子自私的表现吗？
试想一下 ， 如果你花高价买了自己特别喜欢的一样东西 ， 然后让你借给朋友用几天 ， 你是不是也不愿意？可能你会说小孩的一个破玩具能和那么贵重的东西相比吗？别说 ， 在孩子眼里 ， 他的玩具、好吃的可能比你的奢侈包包更贵重 。 有的时候其实不是孩子不懂分享 ， 而是家长不懂孩子 。
育儿纪录者|而是你不懂孩子，不分享就是自私？不是孩子不懂分享
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孩子不是自私 ， 是自我意识敏感期到了
孩子在出生时是没有自我的 ， 他和世界是浑然一体的 。 儿童的成长过程就是一个自我构建的过程 ， 在这个构建的过程中 ， 孩子最初就是通过占有属于自我的东西来区分自己和他人的 。 孩子从2岁开始 ， 甚至不到2岁的时候 ， 自我意识就已经萌芽了 。 在进入自我意识敏感期后 ， 孩子也就有了“物权观” 。 最常见的表现就是自己的东西不愿意分享给同伴 ， 看别人的东西好就想占为己有 。 这个时候的孩子跟自私是毫无关系的 ， 家长一定要搞清楚自私和自我的区别 。 自私指的是在产生利益冲突的时候 ， 我们选择了损害他人利益 ， 满足自己利益的行为 。 而自我指的是一个人可以按照自己的意愿、情感、心理和意志的需要行使自己的计划、支配自己的行为 。 现在反观你家娃的行为 ， 你还会认为是孩子自私吗？
育儿纪录者|而是你不懂孩子，不分享就是自私？不是孩子不懂分享
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【育儿纪录者|而是你不懂孩子，不分享就是自私？不是孩子不懂分享】如何引导孩子分享？
分享确实是很好的一种美德 ， 但是家长也不要期望孩子出生就会分享 ， 也是需要你慢慢去引导的 ， 具体可以从以下几个方面着手 。
1.从家里开始
每个孩子都是家里的“小霸王” ， 什么都是自己独享 。 在这种情况下 ， 家长又怎么能让孩子出门就变慷慨去分享呢？所以家人平时就可以有意识地去引导孩子 ， 让孩子接触分享 。 比如吃水果的时候 ， 妈妈可以拿一块喂给孩子 ， 然后孩子再拿一块喂给妈妈 。 或者是玩玩具的时候 ， 不能只让孩子一个人玩 ， 妈妈也可以玩一会儿 ， 让孩子慢慢有分享的意识 。
2.不要分享孩子的最爱
不管是大人还是孩子 ， 对于自己喜欢的东西都有强烈的占有欲 。 如果你非要让孩子去分享他最喜欢的东西 ， 这不是强人所难吗？如果家长想要尝试让孩子分享 ， 不妨拿些孩子不太偏爱的玩具或零食 ， 这样孩子会更容易接受一些 。
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3.不强迫 ， 尊重孩子
当家长建议孩子分享 ， 但是孩子不愿意分享的时候 ， 千万不要责骂孩子 。 因为东西是孩子的 ， 他有权决定要不要分享 。 家长要做的是尊重 ， 而不是强迫 。 如果家长逼迫孩子分享的话 ， 会让孩子感觉失去掌控权 ， 变得焦虑而叛逆 。
4.孩子分享后及时表扬
当孩子做出分享的行为 ， 例如和小朋友一起玩他的玩具 ， 家长要给予及时的表扬“宝贝真棒 ， 分享玩具给小朋友一起玩 。 ”这其实是一种强化 ， 会帮助孩子记住他分享的这个行为 。 在之后和小朋友玩耍的时候 ， 才有可能会重复这个动作 。


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