厦门玩乐|小学奥数:常规的差倍题目难不倒你,变式的差倍题目就不一定了
#差倍题目#
已知大、小两数的倍数及它们的差 , 求大、小两个数的题目 , 我们就称为差倍题目 。 解答这类题目我们通常结合线段图进行分析 , 大、小两数的关系可表示为下面的线段图:
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差倍题目常用公式:
两数差÷(倍数一1)=小(1倍数)小数x倍数=大数(几倍数)
例1:小明、小红两人集邮 , 小明的邮票比小红多15张 , 小明的张数是小红的4倍 , 小明集邮多少张?小红集邮多少张?
分析:这是一道典型的差倍题目 , 已知两人的倍数(4倍)和两人的差(15张) , 求两人各是多少的题目 , 根据解决差倍题目的方法 , 先画线段图 , 很轻易解决 。
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例2:妈妈今年比小刚大24岁 , 两年后妈妈的春秋正好是小刚春秋的3倍 , 今年妈妈多少岁 , 小刚多少岁?
分析:这是一道春秋题目 , 根据“春秋差永不变”可知:两年后妈妈仍是比小刚大24岁 , 再根据题中已知的倍数关系 , 可以求出两年后妈妈和小刚的春秋 , 再分别减2岁就是今年的春秋 。
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【厦门玩乐|小学奥数:常规的差倍题目难不倒你,变式的差倍题目就不一定了】
以上两道题是比较典型的差倍题目 , 是基础题型 , 没什么难度 , 接着看下面这几道题 。
例3:被除数比除数大116 , 商是15 , 余数是4 , 被除数和除数各是多少?
分析:这道题看上去与差倍题目没什么关系 , 实则也是一道差倍题目 , 这个除法算式中商是15 , 余数是4 , 说明被除数是除数的15倍多4 , 画出线段图如下 。
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接下来的几道题是同学们学习中常常遇到的 , 我接触过的许多学生无从下手 , 这些题都有相同的套路 , 学会方法后就非常简单 。
它们都是因为小数点的变化而导致数的大小变化 , 小数点向右移动一位、两位…… , 是扩大10倍、100倍……;向左移动一位、两位…… , 是缩小10倍、100倍…… 。
例4:将一个一位小数的小数点去掉后 , 比原来的小数大26.1 , 原来的小数是多少?
分析:把一个一位小数的小数点去掉 , 就是把这个数扩大了10倍 , 如1.2变成12 , 再根据题中已知的差就可以用差倍题目的方法来求 。
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例5:一个小数小数点向左移动两位后得到的数比原来小5.94 , 原来的数是多少?
分析:此题与上面一题类似 , 把一个小数的小数点向左移是缩小100倍 , 具体解题过程看下图 。
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例6:营业员在盘点钱时 , 发现少了28元8角 , 她回忆是把一笔钱的小数点点错了一位 。 你知道她是把多少钱点错了吗?
分析:此题与上面一道方法相同 , 具体解题过程看下图 。
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例7:某人买了两件物品 , 他把一件物品标价的小数点看错了位置 , 付给售货员14.07元 , 售货员告诉他应付43.32元 , 这两件物品的标价各是多少元?
分析:这两件商品中 , 只有一件商品犯错了 , 所以相差的钱数是犯错的那件商品的造成的 , 实际价钱与错误价钱相差29.25(43.32-14.07=29.25元) 。
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