萌娃小包子|家长不应该剥夺他哭的权利,应该帮他排解情绪,男孩哭不是不坚强
说起男性 , 我们的第一反应就是坚强、沉稳、充满力量的 。 在我们的文化里 , 似乎男性就该是顶天立地的存在 , 连一丝脆弱都不能有 , 这一点 , 从家长对孩子的教育中就可以很容易地看出来 , 很多家长从小就要求男孩子要坚强 , 不能轻易流眼泪 。 当孩子因伤心难过哭泣时 , 很多家长会忽视孩子此时的情绪感受而只关注到“作为一个男孩子 , 你哭了”这件事情 , 有的家长在这时候会劝说孩子不要哭“男子汉大丈夫 , 这点小事算什么”更有甚者 , 会直接斥责孩子 , 嫌弃孩子的行为过于“娘” 。
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朋友家的林林今年上高中了 , 在老师的眼里 , 林林是个沉稳 , 不善言辞的孩子 , 在同学的眼里 , 林林是一个很有毅力的人 , 做事情从不会轻易放弃 。
高中因为要面临高考 , 课业压力很大 , 有很多大大小小的模拟考试 。 林林学习刻苦 , 往往都能在班上取得很好的成绩 , 然而这一次月考成绩出来 , 林林考得并不理想 。 朋友比较安慰孩子 , 没关系的 , 找到问题解决它就可以了 , 可是第二天林林却不见了 , 放学后朋友在家给孩子做饭 , 但左等右等横竖不见孩子回来 , 一直到晚上八点孩子的父亲下班 , 夫妻俩几乎联系了所有的同学 , 都没有林林的踪迹 , 两人慌了神儿 , 四处寻找 , 最后还是警察打电话通知两人过去 , 警察在公园的角落里发现了抱着书包哭泣的林林 , 找到人后 , 朋友问林林怎么了 , 后来才得知 , 林林觉得自己没有考好 , 很愧疚 , 忍不住哭了 , 但是男孩子哭是一件很耻辱的事情 , 因此林林不敢回家 , 不知道如何面对家人 。 朋友看着儿子 , 五味杂陈 。
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原来林林从小跟随爷爷奶奶长大 , 老人疼爱孩子 , 却十分反感孩子哭 , 小的时候林林一哭 , 换来的不是安慰而是训斥 , 因此才发生了今天这样的事情 。 虽是虚惊一场 , 笔者却不禁思考 , 所谓的“男子汉教育 , 真的正确吗?”答案是否定的 。
男子气概要有 , 但不是禁止孩子有基本情绪的理由
有科学研究表明 , 在发育初期 , 人类的理智发育要落后于感性发育 。 6岁以前的孩子 , 更容易陷入情绪的绑架中 , 无法抽离 。 在孩子的情绪没有得到很好的处理以前 , 孩子是没有办法进行理智思考的 。 而哭泣所代表的悲伤、恐惧等 , 属于人的基本内情绪 , 是随本能而来的 , 同孩子的性别关系不大 。
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在孩子的幼年时期 , 对安全感的需求很大 , 一旦缺乏安全感 , 孩子就会因此而哭泣 , 将内在的恐惧抒发出来 , 保持情绪的平衡 , 这属于一种自我保护机制 。 而一些家长的“男子汉”教育 , 却会打破这种机制 , 让男孩子产生一种刻板印象 , 即哭是可耻的 , 使孩子不愿或不敢表达自己的情绪 , 而这 , 对于孩子的成长和发展是毫无益处的 。 世界卫生组织提出 , 百分之八十以上人在负面情绪积累到一定程度无法排解时身体会产生本能的自我攻击行为 , 在中医中 , 也有不良情绪会对应伤害不同的身体器官的说法 。 因此 , 为了孩子的身心健康 , 也应该适当“纵容”孩子的一点小脾气 。 男子汉气概固然要有 , 但是这却并不是阻止孩子正常表达情绪的理由 。
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男女差异明显的情绪控制力:父母教育与生理构造的共同结果
有研究表明 , 百分之七十五以上的男性情绪管理能力要弱于同条件的女性 , 在情绪感知能力、情感表达能力、情感控制能力等方面 , 男性明显落后于女性 , 经分析 , 主要有两方面原因 。
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