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中小学写作教学|美文欣赏 | 贾卉：往事并不如烟


北京联盟_本文原题：美文欣赏 | 贾卉：往事并不如烟
贾卉简介
【中小学写作教学|美文欣赏 | 贾卉：往事并不如烟】
中小学写作教学|美文欣赏 | 贾卉：往事并不如烟
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贾卉 ， 江苏省特级教师 ， 南京师范大学硕士生导师 ， 南京市语文学科带头人 ， 中学高级教师 。 多年来一直研究实践着 “慢养语文”的教育教学主张 。 曾先后发表论文近三百篇 ， 其中多篇被人大复印资料全文转载 。 主持和参与国家省市级课题十六项 。 在各级各类开设公开课（讲座）三百余场 。 成功开发了个人课程三门 ， 开设了多次个人课程教学专场 ， 撰写了大量相关论文发表于各大期刊 。 出版二十多万字的专著《若水 小学语文教学的自然之道》 。
往事并不如烟
贾 卉
再回想 ， 应该是暮春时分 ， 天气舒爽怡人 ， 我接到南京市教研员芮琼老师的电话说山西来了一位杂志主编 ， 他想和大家一起座谈座谈关于课外阅读 ， 关于语文这个话题 。 这是我钟爱的主题 。 对语文 ， 我一直认为它不是几篇课内阅读能完成的积淀 ， 它必得有大量课外阅读的支撑 ， 才能谈及语文底蕴 ， 才能够学好语文 ， 有了厚积薄发的可能 ， 因此这么多年我始终坚持课外阅读课程的开发与实施 。 正是怀着这样的共鸣 ， 我欣然参加了座谈 。
想想 ， 记得第一次认识裴老师应该是更久之前 。 那时杂志在读 ， 对裴主编也是仰慕已久 。 首先当然是因为杂志 ， 杂志的文章前沿和务实并举 ， 非常适合从事小学语文教育教学研究的一线老师阅读 。 其次纯属个人原因 ， 是因为“裴”这个姓氏 。 小时候 ， 我读王维的诗《辋川闲居赠裴秀才迪》 ， 诗中两句“复值接舆醉 ， 狂歌五柳前 。 ”至今记得裴迪的狂放洒脱 ， 真性情 。 接触裴老师以后 ， 深感裴老师的真性情 。 他对当前语文教学问题的一语中的 ， 他敢于直面语文的现实 ， 积极寻求语文的出路 ， 一路创新 ， 不断探索地精神更是令我敬佩 。 再次是因为裴老师的扶持与帮助 。 因为对《语文教学通讯》情有独钟 ， 因此投递稿件比较多 。 每次稿件寄出 ， 等待的过程都不会漫长 ， 杂志社的回信及时恳切 ， 信息畅通 。 有时裴老师还会亲自联系我 ， 指导修改；有时干脆他自己增删 。 文章刊出以后 ， 我总是会与原文对照 ， 感受修改的妙处 。 成长的过程中 ， 我们都需要太多支持与帮助 ， 引导与认可 。 裴老师以及这本杂志多年来一直支持着我的写作 ， 让我的点点滴滴感受能获得一个展示分享的机会 ， 不断获得一种继续研究探索的勇气 。 成长的过程中 ， 裴老师是我的良师 。
统编版教材的实施 ， 老师们还有很多困惑 ， 渴望看到更具操作性的设计 。 《语文教学通讯》急老师之所急 ， 想老师之所想 ， 但是它又不止于此 。 最近我接到一篇约稿 ， 是关于作文案例的点评 。 于是我仔细了解了这个栏目的特色 ， 深为杂志的服务、培训意识而感动 。 首先 ， 杂志在裴老师的统筹下 ， 稿件全部约自名师 ， 并且是以实录的形式 。 其实实录是要牵涉到所占版面问题的 ， 但是杂志愿意拿出这样的版面 。 我想 ， 没有对杂志的准确定位 ， 没有落地的服务意识大约是舍不得这么多版面的 。 其次跟随实录的还有另一名导师的剖析点评 。 这就不仅让老师们能操作 ， 更让老师们明白这样设计的所以然 。 当我接到裴老师短信约稿的时候 ， 我就想裴老师总是能在第一时间抓住敏感地带 。 这就确保了杂志贴近一线 ， 同时又高于一线的质量 。 我想 ， 在如今杂志如林 ， 出版业如此欣欣向荣的时代中 ， 一本杂志要想数十年屹立不倒 ， 作为主编的眼光和品味 ， 作为主编服务一线的意识都是不能有差池的 。 为此 ， 裴老师需要付出的辛苦真不是我们所能想象的 。 感受到这么多 ， 说了这么多 ， 那就剩下一个要做的 ， 就是把这篇作文教案的剖析点评好好写 ， 认真写 ， 争取让老师们读了有所获 ， 也为杂志质量尽一份自己微薄的力量 。


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