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皓月长歌正面管教|是实现“共赢”的基础，浅析亲子冲突：扭转面对冲突的态度( 二 )


所以 ， 我们不要去做掩耳盗铃的事情 。 唯有直面 ， 才是正解 。
皓月长歌正面管教|是实现“共赢”的基础，浅析亲子冲突：扭转面对冲突的态度
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（3）秉持初衷 ， 寻求合作
当我们遇到亲子冲突时 ， 我们要知道冲突的原因是什么 ， 你和孩子生气的源头是什么 。
比如：我们希望孩子早起 ， 可是叫了好几次 ， 孩子就是不起来 。 于是我们生气 ， 骂孩子 ， 孩子被骂心里难受 ， 不是委屈哭闹 ， 就是生气吼回来 。
这种情况下 ， 我们要想清楚这个冲突的根源（初衷）是什么 ， 或想要实现的目标是什么 。
是你说得对 ， 孩子一定要听你的？（恐惧点：担心在孩子心中没有威信/孩子叛逆 。 ）
还是想帮助孩子建立时间观念？（恐惧点：担心孩子没有时间观念 ， 影响发展 。 ）
如果你要实现第一个目标 ， 那么你和孩子必定陷入“对战”状态 。
如果你要实现的是第二个目标 ， 那么想一想 ， 除了反复叫孩子、骂孩子之外 ， 还有没有其他方法可以帮助孩子建立时间观念 ， 不迟到早退？
如果你想不到更好的方法 ， 是否可以请孩子自己想一想？
孩子的大脑中装着丰富多彩的想法 ， 很多时候 ， 他们确实能帮助我们 ， 也能帮到他自己 。
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【案例】：叫孩子起床 。
拿这个例子来说 ， 我也曾为叫孩子们起床头疼过 。 后来 ， 我和孩子一起想到的方法好用的有这几种：
（1）与孩子比赛
轻轻地拉开窗帘 ， 叫醒孩子 ， 给他三五分钟的适应时间 ， 然后笑着说：“宝贝 ， 你可要慢点起床 ， 我早饭还没做好呢 ， 你要是早早地穿好衣服 ， 我会吓一跳的 。 你可千万别去厨房吓唬我 ， 我要认认真真在厨房做饭 。 ”
然后 ， 我就走回厨房 ， 过一会听到孩子下床走路的声音 ， 我故意不往厨房门口看 ， 等他悄悄来到我身边 ， “哈”地喊了一声 ， 我才佯装害怕的吓一跳 ， 然后说：“哇！你在变魔法吗？怎么这么快！真吓到我了 。 ”
孩子会非常开心 ， 也会很有成就感 。 孩子越小 ， 这种开心的感受越强烈 。
大一些的孩子 ， 即使知道你是故意逗他玩的 ， 依然还会乐此不疲 。
（2）和孩子做一些亲子互动
对女儿说：“白雪公主怎么还在睡觉啊？我这个帅气的王子来了 ， 我要看看 ， 我能不能吻醒她 。 ”然后 ， 对着女儿的脸颊亲一口 。
女儿有的时候会憋着笑 ， 继续装睡 ， 我就说：“哇 ， 怎么没用呢？难道我的吻失效了？我要再试一次 。 ”然后在额头上再亲一口 。 基本上用不了三次 ， 女儿就笑着起床了 。
（3）用好听的音乐
这个方法是孩子自己提出来的 。 她会给我指定一些歌 ， 告诉我这些歌叫她起床 ， 她会很开心 。 所以 ， 我就在手机上单独建一个文件夹 ， 早上反复播放这几首歌 。
如果效果不好 ， 播了好久都没起床 ， 我会在睡觉前和孩子探讨：“宝贝 ， 今天早上那几首歌好像魔力不大呢 。 你是想换几首 ， 还是想换其他方法啊？”
与孩子建立合作关系 ， 共同面对孩子“起床难”的问题 ， 不但可以让孩子感觉到我们的爱 ， 还能让孩子学会解决问题的思维方式 。
如果我们没想（见）过或者不会用第三种方法 ， 那么平时我们势必是在前两种方法之间选择或者徘徊 ， 而前两种方式都不会给我们带来我们希望的结果 。 所以 ， 我们会发现孩子年龄越大 ， 我们吵得越多 ， 亲子关系越糟糕 。
直到有一天孩子关闭了心门 ， 我们终于不再吵了 ， 可是我们也终于被孩子排斥在他的世界之外了 。
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（二）扭转面对冲突的态度


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