小D妈妈|才能养出快乐健康的孩子,解析《玛莎与熊》:成为“滋养型”父母( 二 )
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成为父母后我们的温柔也被孩子慢慢消磨着 , 但我们要提醒自己的是:每一次自己的情绪崩盘 , 可能都会导致孩子对自身的质疑和安全感的丢失 。
3、用心陪伴孩子成长 , 亲子关系更紧密
大熊不管玛莎的游戏多幼稚 , 他都愿意第一时间陪在玛莎身边 , 陪着她一起玩 。
有时候我们和孩子同坐在一张沙发上 , 却只顾着玩手机 , 这时候即便你在孩子身边 , 那也不叫陪伴 , 亲子关系也不会因为这种''陪伴''的时间而更亲密 。
美国心理学家艾莉森·高普尼克说 , 混乱是童年的主旋律 , 如果孩子拥有一个受保护、需求可以被持续无条件满足的幼儿时期 , 他们就获得了混乱、变化和探索的空间 。
在动画片里 , 玛莎其实代表了大多数的小孩 , 其实她的调皮捣蛋只是在动画中被放大了 。
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比如在大熊眼里 , 奖杯是象征荣誉的物品 , 而对玛莎来说 , 就是可以用来玩的物件 。 在小孩眼里 , 他们并不会理会这些事物真正的固定用途 , 而是用自己的方式去了解它们 。
可以说 , 大熊给了玛莎足够的时间和空间探索世界 , 但也会在玛莎犯错时立即用行为来引导她纠正 , 也会在玛莎出现危险时及时阻止和保护 。
孩子是童真、充满想象力和好奇心、充满无限精力、胆大自由的 , 童年的成长对孩子来说意义非凡 , 所以我们应该学习成为''滋养型父母'' , 让孩子成长为一个积极向上的人 。
三、好孩子都是''滋养''出来的 , 怎么成为''滋养型父母''?
如果你家里有个和玛莎不相上下的捣蛋孩子 , 千万不要沮丧崩溃 , 要在原则和底线内尽可能允许孩子去探索和尝试 , 保持足够的耐心和包容 , 让孩子按照自己的方式去理解和探索世界 , 让孩子的大脑接受更多未知事物的刺激 , 可以让孩子大脑神经元建立更多有益的联系 , 孩子的成长会更积极快乐 。
1、用''游戏力''陪孩子玩
美国心理学家罗伦斯·科恩在《游戏力》提到 , 孩子天生就会玩游戏 , 亲子之间通常是以游戏进行情感交流的 , 而家长陪孩子玩的最好方式 , 就是放下身段 , 放平心态 , 跟随孩子 , 以孩子喜欢的方式陪他玩 。
可以说孩子很喜欢、也很适合边玩边学 , 这算是在孩子童年一种高效的学习方式之一 。
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对于孩子们来说 , 互相打闹开玩笑就是在情景社交;玩玩具就像在做科学实验;到外面观察事物就是在和世界建立联系 , 打通隧道 。
所以 , 找到适合孩子的玩耍方式 , 陪伴孩子边玩边学的过程才是最重要的 , 不仅可以让孩子保持想象力和创造力 , 还能增进亲子关系 。
就像在动画片中 , 玛莎最常对大熊说的话就是''陪我玩吧'' , 而大熊绝对是天生的''陪玩陪学高手'' , 他在陪玛莎捉迷藏、钓鱼、假装医生病人情景的同时 , 也会引导她学习数学和音律等等知识 。
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大熊充当了朋友和老师的角色 , 而玛莎也在边玩边学中快乐成长 。
所以我们不妨可以用''游戏力''激发孩子的学习欲望 , 对于学龄前的孩子 , 不要过度将精力放在智力开发和知识泛听上 , 而是给孩子足够的玩耍时间 , 回家时至少腾出半小时陪孩子玩玩亲子游戏、做做互动玩具 , 先成为孩子最好的玩伴 , 才能成为让孩子乐于听你指导的最好父母 。
2、面对孩子的调皮捣蛋 , 倾听孩子的需求
调皮捣蛋是孩子的天性 , 一些无伤大雅的小错我们不必要大发雷霆、斥责打骂 , 更多时候我们要学会倾听孩子的需求 。
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