想让孩子学会分享，必须先教他「自私」( 二 )
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孩子有权决定
自己是不是要分享
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那为什么总会出现家长强行引导孩子分享的情况呢？
大多是因为我们没搞清楚 ，
分享的问题 ， 本质上是物权的问题 ， 而非礼貌的问题 。
我们从小就接受「做人要大方！」「分享是一种美德」的教育 ，
以致于有时会为了维持礼貌而忽略维护自己的物权 。
等自己当了家长 ， 就会不自觉地以这样的标准要求孩子 。
家里来了小客人、孩子碰到了其他的同龄人、
还没等孩子表达 ， 就把玩具分了一半出去 ， 然后还不忘跟孩子讲：「你要分享玩具给小朋友哦！」
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因此 ， 也常常忽略了孩子的感受 。
然而实际情况是：不是出于主动的分享 ， 其实是剥削 。
既然玩具是孩子的 ， 那孩子就有权决定该如何处置他的玩具 。
要让孩子感觉都被尊重 ， 他才会心甘情愿地尝试「分享」 。
强迫出来的分享 ， 即便孩子没有反抗 ， 也不能说明他拥有「大方无私」的品质 ， 只能算是孩子遵守了家长的命令 。
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尊重孩子的物权
那熊娃来抢玩具咋办？
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不少家长说 ， 我倒是愿意尊重孩子的选择 。
但现实却是 ， 娃的玩具说不定什么时候 ， 就被别的孩子看上了 。
真到了见真章的时候 ， 人家抢玩具抢到了我们孩子头上了 ， 我们应该怎么做呢？
我们家一直采用近几年来在西方父母中很流行的 K.I.C.K 干预法 。
这四个字母 ， 是指心平气和（Kind）、及时（Immediate）、一致（Consistent）以及进一步的心平气和（Kind） 。
如果有人来抢孩子的玩具 ， 你观察到孩子不太情愿 ， 但是又不太能处理好 ， 就可以采用这四步法 。
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1. 平和
有的时候 ， 家长遇到这类问题时 ， 往往会带着情绪跟孩子沟通 。
那你就把玩具给人家玩玩嘛！（谄媚）
你都这么大了 ， 怎么不知道让让弟弟！（责备）
让人抢都不吭一声的你？（愤怒）
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