江苏龙网

  1. 首页 > 社会 > >

只有这10个人，才配称“先生”( 四 )

只有这10个人，才配称“先生”
梅贻琦然而他最有成就的时候 ， 却是在西南联大之时 。 因为抗战 ， 北大、清华和南开临时合并 ， 梅贻琦成为合并后的大学负责人 。 在西南联大 ， 他提倡“教授治校” ， 爱师如命 ， 在艰苦卓绝的抗战环境下 ， 他带领西南联大创造了中国教育史上的奇迹——这里只毕业了3882名学生 ， 却走出2位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科学技术奖获得者、8位两弹一星功勋奖章获得者、174位两院院士及100多位人文大师 。1955年 ， 他动用清华基金 ， 创办了新竹清华大学 ， 成为两岸清华共同的校长 。 他就是梅贻琦 。10先生之晏阳初晏阳初 ， 一个并不为人熟知的中国名字 ， 却被美国列为“四百年来世界最具贡献的十大伟人”之一 。 他是耶鲁大学、普林斯顿大学的高材生 ， 然而在他有生之年 ， 既不想做官 ， 也不想发财 ， 却只想为中国的平民教育做出贡献 。只有这10个人，才配称“先生”
青年晏阳初晏阳初出生在教育家庭 ， 受到父亲的影响 ， 很早就立志献身教育事业 。 从美国留学归来 ， 他在上海主持平民教育工作 ， 1923年 ， 他出任中华平民教育改进社总干事 。 他认识到中国的大患是民众的贫、愚、弱、私“四大病” ， 因此他在全国范围内发起“识字运动” ， 号召“除文盲、做新民” ， 主张通过办平民学校对民众进行平民教育 ， 培养其知识力和生产力 ， 从而达到强国救国的目的 。只有这10个人，才配称“先生”
晚年晏阳初晏阳初亲自实践平民教育 ， 在河北、在重庆都组织过乡村平民教育建设 ， 他提出以“学校式、社会式、家庭式”三大方式并举 ， “以文艺教育攻愚 ， 以生计教育治穷 ， 以卫生教育扶弱 ， 以公民教育克私”四大教育连环并进的农村改造方案 ， 最终实现乡村平民教育 。 从1920年代起 ， 直至他最终去世 ， 晏阳初在平民教育事业上耕耘七十载；1950年后 ， 晏阳初担任联合国教科文组织的顾问 ， 协助菲律宾、加纳、泰国、哥伦比亚等多国推动平民教育 。在晏阳初看来 ， “人民是国家根本” ， 他以拳拳赤子之心推动国家平民教育 ， 推动乡村建设理论；他的《告语人民》成为世界平民教育史上的旷世名著 ， 鼓舞和推动世界各国的平民教育运动 ， 以使他们的民族更接近文明 。


推荐阅读


上一篇：脸书将限制中俄伊部分媒体在其平台行为

下一篇：海南又不是雄安新区，自贸港建设“不提地产”