向学霸进军2020高考40天冲刺:高考语文诗词鉴赏常考描写技巧汇总


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向学霸进军2020高考40天冲刺:高考语文诗词鉴赏常考描写技巧汇总
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烘托与对比
1.衬托
衬托分正衬和反衬 。
(1)正衬通常就叫烘托 , 烘云托月 。 衬体作主体的陪衬 , 突出主体 。 烘托本是中国画中的一种技法 , 用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托 , 使物像明显突出 。 用于诗歌创作 , 指从侧面着意描写 , 作为陪衬 , 使所需要的事物鲜明突出 。
可以是人烘托人 , 如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌;
也可以是以物烘托物 , 如“蝉噪林愈静 , 鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静 。
更多的是以景物烘托人物 , 如《琵琶行》中三次写江中之月 , 分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉孤独而悲伤的心情 。
古诗中常见的一些“艺术辩证”的手法 , 也要注意 。 如描述事物或景物时 , 常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相结合 , 互相形成对比映衬 , 收到了较好的艺术效果 。杜牧《齐安郡后池绝句》最后两句:“尽日无人看微雨 , 鸳鸯相对浴红衣 。 ”以成双成对的“鸳鸯”衬托出人孤寂的心情 。
(2)反衬也叫反映 , 主体与衬体相反 , 衬体从反面作背景 , 烘托主体 。
石头城
唐?刘禹锡
山围故国周遭在 , 潮打空城寂寞回 。
淮水东边旧时月 , 夜深还过女墙来 。
【析】本诗题为“石头城” , 明显是写“石头城” , 但诗歌不从石头城入手 , 却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手 , 写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉 。
《乌衣巷》
唐?刘禹锡
朱雀桥边野草花 , 乌衣巷口夕阳斜 。
旧时王谢堂前燕 , 飞入寻常百姓家 。
【析】本诗与《石头城》有异曲同工之妙 。 本诗通过乌衣巷周围景物——杂草丛生 , 野花点点 , 夕阳斜照 , 旧时燕飞入普通百姓家——写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了 , 今日的乌衣巷一片荒凉 , 昔时豪门世族已不复存在 。
2.对比
对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较 。 如贺知章的“少小离家老大回 , 乡音未改鬓毛衰” , 高适的“战士军前半死生 , 美人帐下犹歌舞”等 , 用对比的方法 , 揭示了矛盾 , 给人以深刻印象 。 元代王冕《白梅》的前两句:“冰雪林中着此身 , 不同桃李混芳尘 。 ” , 将“冰雪林”中洁白的梅花与“混芳尘”的桃李对比 , 显梅花之高洁守志 , 表达了作者不与世俗同流合污的思想感情 。
对比——对比手法鉴赏 , 我们要注意它的特点 , 它不是语言运用的技巧 , 而是一种内容设置的技巧 。 这里不多讨论 , 仅举一例:
南园十三首(其一)
李贺
花枝草蔓眼中开 , 小白长红越女腮 。
可怜日暮嫣香落 , 嫁与春风不用媒 。
【析】“小白长红”指白花少 , 红花多 。 园中春花的艳丽和“日暮嫣香落”的结局 , 形成对比 , 藉以抒发个人感慨 。 作者正值青春年华 , 犹如“越女” , 然而因避父讳却不能为朝廷所用 , 如花盛开时无人欣赏 , 其悲戚之情自然流露出来 , 全诗悲剧气氛浓烈 。 “嫁与春风不用媒”说得轻松 , 其实花何尝愿意离开本枝 , 随风飘零 。
例:阅读下面诗词 , 回答问题 。
采莲曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁 , 芙蓉向脸两边开 。
乱入池中看不见 , 闻歌始觉有人来 。
鹊桥仙?夜闻杜鹃
陆 游
茅檐人静 , 蓬窗灯昏 , 春晓连江风雨 。 林莺巢燕总无声 , 但日晚常啼杜鹃 。 催成清泪 , 惊破孤梦 , 又拣深枝飞去;故山犹自不堪听 , 况半世飘然羁旅?


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