青椒带班第一年，整理文档发现了当年的这篇总结，时光荏苒啊！
【青椒带班第一年，整理文档发现了当年的这篇总结，时光荏苒啊！】今年是我参加工作的第一年 ， 也是我第一年担任班主任 。 相对于很多的老老师 ， 我就是一只菜鸟 。 几个月的亲身实践 ， 让我对班主任工作有了新的认识 。 以往在我看来十分简单的班主任工作 ， 如今却让我忙得措手不及 。
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在大学的课堂上 ， 我的大学老师告诉我：班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作 ， 是一件光荣而有意义的工作 ， 而它又是琐碎、繁忙的 。 因此 ， 要做好这项工作 ， 必须花很大的精力和努力 。 在我在担任班主任后 ， 琐碎的班级事务让我对这句话深有感触 。
对于班主任工作 ， 我实在没什么经验可谈 ， 实在要谈谈 。 那我只能说说我对教育的两点粗浅看法：
第一 ， 教书育人重在习惯培养 。 我们每天总是在教育学生如何做人 ， 如何做事 。 可是那些大道理对于学生来讲重视觉得太空洞 。 所以每天课堂上我会话几分钟时间给学生讲一个小故事 。 把一些人生哲理 ， 习惯养成的道理贯穿在这些小故事当中 。 讲完故事后 ， 要他们自己概括故事的中心思想 ， 和故事蕴含的道理 。 然后我再因势利导 ， 从而达到对他们进行习惯教育的目的 。
第二 ， 教育要“言传身教” 。 有句话说：“学为人师 ， 行为世范” 。 学生行为习惯的养成 ， 教师应特别注意“身教”的力量 。 大多数学生从小就对老师有敬佩的思想 ， 更容易接受老师的教诲 。 在学生的心目中 ， 教师是最模范的社会规范的代表 ， 是最优良品德的代表 。 绝大多数学生对教师都持有崇高无比的期望和信赖 ， 他们不仅听老师上课 ， 更会观察教师的一言一行 ， 教师的一个小小表扬 ， 会使他们感到无比的欣喜；教师的一点小小鼓励 ， 会令他们产生巨大的动力 。 教师的一个眼神 ， 一句话 ， 一个动作都可以增强学生的自信心 。 教师不经意的一个举止 ， 都能对学生产生深刻的影响 。 只有为人师表 ， 言行一致才能在学生中获得较高的微信 ， 才能拥有班集体的凝聚力和号召力 。
班主任工作繁重而琐碎 ， 要把它做好需要我们做很多的工作 。 在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时 ， 一如既往地努力、学习 ， 争取在班主任工作中有更加突出的表现 。
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