秦安琪秦安琪叙事实践初阶招生简章(线上)


北京联盟_本文原题:秦安琪叙事实践初阶招生简章(线上)
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何为叙事
叙事疗法 , 由澳大利亚临床心理学家Michael White麦克·怀特和David Epston从家庭治疗中发展出来 。
叙事不是从天而降的全新的疗法 , 事实上 , 每一种被时代所接受的疗法都是在对主流疗法的反思和创新中形成的 。 叙事治疗从根本上不同于现代心理学领域中的心理治疗, 它是对现代心理治疗模式的解构 。
自1981年创立以来 , 经过三十多年的发展 , 已成为心理治疗领域中有极富生命力 , 也是备受注视的流派之一 。
叙事治疗摆脱了传统上将人看作为问题的治疗观念 , 假定人们拥有许多技能、能力、信念、价值观、承诺和能力 , 这些将有助于他们改变与生活中问题的关系 , 透过“故事叙说”、“问题外化”、“由薄到厚”等方法 , 引导当事人从自己的故事中重新诠释生命的意义 , 创造自己渴望的生活 , 使人变得更自主、更有动力 。
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为什么要学叙事
传统上 , 心理咨询师总是以一种“权威”的姿态去“给予”来访者TA自认为对来访者“好”的东西 , 放不下咨询师的“自恋” , 而造成来访者“脱落” , 接着又产生“无力”感 。
叙事疗法则要告诉咨询师——不需要“给予” , 而要“相信” , “好奇”和“理解” , 让来访者找到自己的力量 , 咨询师自己也获得成长 。
另一方面 , 叙事不是在咨询室才会出现的一门“手艺” , 它是妈妈陪伴孩子成长的那份信任 , 它是倾听朋友述说时的那颗好奇心 , 它是与同事合作时的那种包容 , 它是摘下“有色眼镜”待人的那份尊重 , 它是面对问题时的多元思维方式 。
好疗法都是有普世价值的 , 叙事本质上并不是一种心理治疗方法 , 而是一种生活的价值观和哲学 。
这种关于生活的价值观和哲学 , 可以让我们成为自己生命的主人 。
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为谁而设
?心理咨询师 , 学校心理学教师/辅导员 , 社会工作者
?心理讲师/培训师 , 企业EAP专员 , 人力资源专员 , 工会党委
?在校心理学专业学生 , 有意成为心理咨询师的人
?有意愿改善亲子关系的父母 , 提高婚姻质量的夫妻
?有意愿进行自我探索的心理学爱好者
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叙事课程
叙事初阶课程表(线上)
课次
主题
内容
学时
1
生活经验与
叙事
从活动中了解故事的元素 , 体现叙说故事及个人生活经验的过程 。
2.5
2
后结构概念
探讨社会、文化、历史如何建构问题 , 并塑造了个人的生活和身份 , 从而看到问题的建构 。
2.5
3
叙事地图一
外化问题对话
透过真实例子阐释内化与外问题的分别,并掌握外化问题对话的概念与技巧 。
3
试练
由导师带领学员练习和讨论
2
4
叙事地图一
外化问题对话
透过真实例子阐释探索价值信念的概念与技巧 , 以发现隐含在问题故事里的个人价值/信念/盼望/梦想 。
2
5
重组生命会员
与生命的重要会员重新连系 , 以丰厚个人的价值信念和盼望梦想 。
2
试练
由导师带领学员练习和讨 论
2
6
局外人见证会


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