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『逗儿妈妈』家长巧用“登门槛效应”，培养孩子专注力，孩子做事没有“长性”

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有句话叫“三分钟热度” ， 小霍感觉就是为自己的孩子量身定做般恰当 ， 那天 ， 小霍带孩子路过一个画画班 ， 驻足看了几分钟 ， 孩子回家和小霍说 ， 要去学画画 ， 看人家小朋友画得很好看 。 孩子难得主动对一件事情产生兴趣 ， 小霍当然要支持了 ， 就报班吧！可是 ， 孩子在画画班学习了不到两个月 ， 各种借口不想去 ， 无奈 ， 画画这件事就放下了 。
『逗儿妈妈』家长巧用“登门槛效应”，培养孩子专注力，孩子做事没有“长性”
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这件事令小霍记忆深刻 ， 以后 ， 凡是孩子主动提出想做的事情 ， 小霍就会暂时放一下 ， 不是立刻满足孩子的要求 ， 而多数事情孩子过一阵子就不再想了 ， 小霍感觉到 ， 孩子办啥事就是热心几天 ， 之后就偃旗息鼓了 ， 半途而废虽说有些严重 ， 但似乎成习惯了 ， 小霍也认为孩子这个习惯不是很好 ， 但怎么才能帮助孩子改正呢？
心理学教授李玫瑾曾经提醒家长 ， 0-3岁的孩子好奇心最强烈 。 其实 ， 当孩子再大一些 ， 依旧保持强烈的好奇心 ， 此时 ， 孩子心中充满了新奇感 ， 也保持对未来世界积极探索的热情 ， 但因诸多原因 ， 没有经过系统的训练 ， 孩子的专注力欠缺 ， 成为影响孩子不能坚持下去的关键因素 。 除此之外 ， 还有一些其它致使孩子做事半途而废的原因 ， 家长也值得关注 。
一、孩子做事半途而废的原因
1、孩子对枯燥的训练产生了倦怠心理
拿开头小霍的孩子举例 ， 孩子看到别的小朋友用五颜六色的画笔绘画 ， 觉得喜欢 ， 而当孩子自己开始学习时 ， 就要经历一段时间的基本功训练 ， 而这些训练是枯燥无味的 ， 多数孩子会不适应 ， 也不容易坚持下来 ， 产生倦怠心理 ， 兴趣逐渐减弱 ， 自然也就无法继续了 。
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2、家长给孩子的压力太大
家长总是希望自己的孩子不要在起跑线上就被别人超越 ， 因此 ， 从孩子懂事之后 ， 就对孩子产生了巨大的心理期望 。 当家长将这种心理灌输给孩子时 ， 无形中会给孩子增加压力 ， 造成其负担过重 ， 从而内心产生对所做之事的恐惧感 ， 还会担心自己的所作所为达不到家长的满意条件 ， 反而更加容易产生放弃心理 。
3、孩子抵御诱惑力的意志力不足
毋庸置疑 ， 无论做什么事 ， 孩子都需要具备一定的意志力 ， 而外界的诱惑力实在是太多 ， 当小朋友们聚在一起谈论刚刚看过的动画片时 ， 自己却因为在练习弹琴、画画、书法等等而没有时间去看动画片 ， 就想去看动画片 ， 这样也就和同龄人们有了共同话题 ， 对于孩子来说 ， 这可是莫大的事情 ， 时间长了 ， 孩子就会屈服于各种引诱 ， 而失去了坚持下去的信心和决心 。
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是不是说 ， 孩子一旦养成了某些不良习惯 ， 就无法改正了呢？不是的 ， 还是有一些相应的方法可以针对性地改变孩子的坏习惯 。 在提升孩子专注力上面 ， 就可以利用“登门槛效应”的方式 。
二、什么是“登门槛效应” ， “登门槛效应”能带给孩子什么？
1、何谓“登门槛效应”？
心理学家通过实验得出结论 ， 在通常情况下 ， 人们更加愿意接受较小也较容易完成的要求 ， 而对于要求较高或者难度较大的事情则会避而远之 。 但是 ， 当人们适应了小的要求之后 ， 再让其接受大的要求 ， 反而从心理上更加容易接受 。
从这个效应的根本出发 ， 还可以进行拓展 ， 比如 ， 在学习上先立一个看得见摸得到的小目标 ， 等实现这个小目标之后 ， 再慢慢地确定更大一级的目标 ， 这样操作的目的就是要给予一定的心理暗示 ， 逐渐适应 ， 慢慢接纳 。


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