「好奇的萌娃控」孩子们模仿世界名画，网友：抱貂女郎惟妙惟肖，老师布置特殊作业
文/好奇的萌娃控
对于孩子们来说这是一个特殊的阶段 ， 玩转了上网课 ， 学会了用手机录制作业 ， 而为了让孩子思维不停滞 ， 老师们也是煞费苦心 ， 给孩子们留一些有趣又有意义的作业 。
一个老师布置特殊作业 ， 要求孩子们模仿世界名画 ， 然后拍照交作业 ， 说起世界名画我们第一时间想到梵高、达芬奇这两个代表人物 ， 但是孩子和家长们却各出奇招 ， 找出了很多经典又有代表性的世界名画 。
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老师布置特殊作业 ， 孩子们模仿世界名画 ， 网友：抱貂女郎惟妙惟肖
一：细节决定成败
下面这个小男孩选的是佛力达卡罗的自画像 ， 这幅画中的两个细节男孩都稳稳抓住 ， 一个就是头上的彩色花朵 ， 另一个就是连心眉 ， 这都是那个时代女性身上代表性的物品 ， 小男孩也用纸质的彩色花朵 ， 和画出来的连心眉表达出来了 ， 除了这两个细节外 ， 可以看到 ， 小男孩神韵也抓得非常准 ， 这小眼神还真有那个味道 。
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二：妈妈的粉睡衣“真香”
下面这幅名画为《红衣少年》 ， 那个年代那个材质的红色衣服还是非常难copy的 ， 小男孩穿上了妈妈的粉睡衣 ， 别说 ， 还真的有点像 ， 从前可能还嫌弃妈妈整天穿个粉睡衣哪哪都去 ， 这次也是大型“真香现场”了 ， 网友看到小男孩的模仿 ， 也表示：“这粉睡衣我妈好像也有一件 ， 妈妈的大粉睡衣终于派上用场了 。 ”
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三：家里没貂 ， 小猫来凑
达芬奇的《抱貂女郎》也是非常具有代表性的画作 ， 也受到了下面这个孩子的喜爱 ， 可以看到这个孩子也是注重细节的人 ， 头上的帽子 ， 帽子上的两根绳 ， 脖子上的珠子都牢牢把控 ， 而家里没有貂 ， 拿起大猫咪凑一凑 ， 也颇有一番味道 ， 这个模仿也引来网友的夸赞：“抱貂女郎模仿的惟妙惟肖” 。
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四：吹笛子的少年
马奈的《吹笛子的少年》也颇具代表性 ， 红裤子新衣服都能找到 ， 但是极具特点的帽子和两根笛子难倒了小男孩 ， 没办法 ， 零食桶充当帽子 ， 爷爷的痒痒挠充当另一个笛子 。
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分析：
很多家长对于孩子的手工作业 ， 和这样稍显麻烦的作业都充满排斥 ， 觉得老师再做无用功 ， 孩子做完这样的作业都没有什么收获 ， 其实不然 ， 无论是手工作业还是像这样充满创意的作业 ， 都有自己的价值 ， 如果家长不是专门搞教育的 ， 就不要质疑老师和学校的专业性 ， 积极配合就好 。
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这样的作业能让孩子收获什么？
一：增强文化底蕴
在模仿前 ， 孩子有一个查找和了解的过程 ， 了解画家是在什么样的背景下创作的这幅画 ， 这幅画又藏着什么蕴意 ， 这个过程无疑就增加了孩子的知识储备量 ， 也增强了文化底蕴 ， 你想想当孩子参加工作 ， 跟同事们去参与一个关于艺术的项目 ， 能滔滔不绝的讲出名画的启蒙、背景、作者是多么傲娇的一件事 。
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二：开拓思维
应试教育下孩子的思维方式都被禁锢住了 ， 而这样的作业能拓展孩子的思维 ， 让孩子不那么有局限性 ， 孩子是祖国的花朵 ， 有创新才有未来 。
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