【杨清语语言矫正机构】父母的忽视，却让孩子错失了最佳时间，有人说孩子说话晚是大问题
对于每一个父母来说 ， 看着孩子一天天的长大是他们感到最幸福的事 。
但是教孩子说话却不太符合他们的心意 ， 因为他们觉得教孩子说话的过程太枯燥了 ， 一次两次还好 ， 时间长了他们就觉得坚持不下去了 。
于是 ， 有的父母在教孩子说话的过程中学着偷懒 ， 往往是今天教一点 ， 明天再看着教一点 ， 保证不让他们自己累着 。
只是 ， 这样教孩子真的能让孩子的语言有所发展吗？
可惜 ， 三天打鱼两天晒网的态度除了让孩子的语言能力继续变差之外没有任何作用 。 父母的偷懒只会让孩子的语言能力落后于同龄孩子的平均水平 ， 而且还会造成其他语言问题的出现 ， 比如语言发育迟缓和认知性构音障碍 。
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我们往往说父母是孩子最好的老师 ， 因为他们的言行举止都会对孩子造成很大的影响 ， 一旦父母在教导孩子说话的过程中偷懒 ， 不止对他们自己来说是一个错误的做法 ， 对孩子来说更是产生了非常恶劣的后果 。
我们都知道孩子的语言发展需要足够的字词储备 ， 这是支撑他们语言高速发展的基础 ， 而缺少字词储备的语言是很难发展起来的 。
否则即便他们的语言磕磕绊绊地起步了 ， 但是在表达能力还是语言逻辑方面都不如其他孩子 。
如果真是这样 ， 那语言水平的大幅落后对孩子的自信心也是一个很大的打击 。
根据权威研究表明 ， 孩子的语言能力如果在五岁半之后还是停留在字词的阶段 ， 那就说明这个孩子的智力可能受到了损伤 。 如果真是遮掩 ， 那孩子之后的语言矫正就会很麻烦 。
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在生活中 ， 我们怎么才能确定孩子是不是说话晚呢？
1.从孩子语言阶段看他的表现
大多数儿童在一岁左右逐渐具备使用单词字词的能力 ， 两岁进入语言模仿期开始使用短句 ， 而在三岁之后他们会尝试着用长句和富有逻辑的语法进行表达 。
所以父母们完全可以从孩子不同阶段的语言表现来看孩子的语言发展是不是出现了问题 。
但是我们也要注意 ， 每个孩子的语言发展速度是不一致的 ， 所以也不能直接认为孩子说话晚是由于语言发育迟缓或者其他问题导致的 ， 这需要我们仔细观察孩子的语言发展来进一步确认 。
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2.从孩子的年龄来看
很多宝宝十个月就会有简单的发音回应 ， 进入一岁半到两岁这个阶段之后 ， 他们可以使用字词和短句进行交流 。 而三岁阶段之后一个正常的儿童已经可以和父母进行简单的交流 ， 他们已经具备初始正确的语言逻辑 。
很多父母发现孩子三四岁左右天天问东问西就是这样一个原因 ， 因为孩子的表达欲这个时期非常旺盛 ， 他们能够一天“嘚啵嘚啵”说个不停 。
但是如果孩子语言落后超过半年以上 ， 就要注意是不是语言发育迟缓 。 与正常儿童的差值越高 ， 语言发育迟缓越严重 。
一般来说 ， 四岁半以后 ， 如果孩子的语言发育迟缓程度依然没有缓解 ， 还处于一个高位的状态 ， 那么孩子就有可能是受到认知性构音障碍的影响 。
从孩子不同的年龄阶段来看他的语言表现 ， 从语言落后的时间来看具体的语言问题 ， 其实都有助于更好地发现孩子身上的问题 。
【【杨清语语言矫正机构】父母的忽视，却让孩子错失了最佳时间，有人说孩子说话晚是大问题】而这些发现都为之后的语言矫正提供了一个好的基础 。
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