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【小C妈妈】“超前教育”和“早教”家长要区分开！，别一味让孩子“抢跑”( 二 )


3.变味的''早教''——''超前教育''
可以说 。 早教最大的误区就是超前教育 。 让孩子学习超龄的学科知识 ， 说是为了孩子好 ， 为了让孩子赢在起跑线上 ， 但实际上 ， 这类想法当中往往参杂着 ， 家长们的虚荣心在作怪 。 大多数孩子 ， 或者说大多数人都是普通的 ， 智力水平是相当的 。 我们不得不承认的是 ， 天才总是少数的 。 对孩子进行超前教育的家长 ， 说白了 ， 其实是在自欺欺人 ， 为孩子编织一顶天才的帽子 ， 营造了一种孩子是天才的假象 。
不要把''超前教育''视为正常的''早教''教育 ， 矫枉过正破坏孩子的想象力
对早教产生错误的认知 ， 将超前教育认为是早教的家长 ， 一类会错误的将这种方式用在孩子身上；而另一类家长 ， 则会因为认为早教具有激进性 ， 选择放弃对孩子进行''早期教育'' 。
这里的早期教育其实是超前教育 ， 是错误的早教 。 从长远的目光看 ， 正确的早期教育对孩子而言意义重大 ， 能够帮助孩子塑造更加独立健全的人格 。 家长放弃对孩子进行早期教育 ， 其实是一种矫枉过正的懈怠的消极行为 ， 不利于孩子发挥自己的想象力 。
【小C妈妈】“超前教育”和“早教”家长要区分开！，别一味让孩子“抢跑”
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很多家长为了避免超前教育给孩子带来伤害 ， 忽略了对孩子进行基础知识 ， 甚至是常识的教育 ， 这样的处理方式对孩子来说并不是自由 ， 也并不能够培养孩子的想象力 。 相反 ， 这样的处理方式会不利于孩子更有效地发挥自己的想象力 。 想象力的发挥需要基础知识的支撑 ， 如果孩子不曾认识世界 ， 家长又怎能要求孩子画出世界？
正确''早教''的关键在于激发孩子的想象力 ， 家长可以这样做
1.两极思维要不得 ， 家长要引导孩子解决问题
不少家长在孩子面对困难的时候 ， 会对孩子说这样一句话：''想不出来就算了'' 。 家长说出这句话的时候很简单 ， 但对孩子而言 ， 这其实是一种''不需要继续坚持 ， 不不需要继续努力找到解决问题的方法''的信号 。 如果家长总是习惯在孩子面对困难时让孩子放弃 ， 久而久之孩子就会形成习惯 ， 在遇到困难的时候 ， 不挑战 ， 而会选择''量力而为'' 。 在年轻还能够奋力拼搏的年纪 ， 这样的想法无疑是非常懈怠的 。 孩子遇到难题时 ， 家长需要做的是引导孩子 ， 让孩子学会靠自己的能力一步步地解决问题 ， 这才是家长应该对孩子进行的教育 。
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2.不给孩子设置标准答案
孩子最奇妙的能力 ， 就是拥有让成人捉摸不透的想象力 。 家长不必给年幼的孩子设置过多的标准答案 ， 毕竟 ， 当孩子到了入学的年纪 ， 多的是机会接受标准教育 。
并非所有的问题都是非黑即白的 ， 给孩子天马行空的想象空间 ， 也是对孩子天性的成全 。
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3.家长要允许孩子犯错 ， 给孩子认识世界的机会
孩子年纪小不懂事 ， 家长要允许孩子犯错 ， 犯错的过程其实正是孩子认识世界的过程 。 孩子犯了错 ， 家长还要及时对孩子进行引导 ， 用生动有趣的方式让孩子认识到自己的错误 ， 只有这样 ， 孩子才能获得真正的成长 。 家长要允错 ， 让孩子知错 ， 这才是教育的目的所在 。
我是小C妈妈育儿师 ， 也是5岁宝宝的妈妈 ， 在养育和教育孩子过程中 ， 遇到任何问题可以来问我 ， 希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼 ， 让我们的孩子能更好的成长！
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