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「没蜡笔的小新」在挨打的边缘疯狂试探！小学生“玩坏”检讨书，却逃不过老师法眼


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年少时没有几个孩子不调皮的 ， 当他们犯错的时候 ， 老师就会教育一番 ， 然后让他们写检讨书反思自己的错误 。
但有的孩子被老师教育后还不服气 ， 又没有胆量不写检讨 ， 便在检讨书里'动手脚' ， 都快把检讨书玩坏了 ， 让老师哭笑不得 。
「没蜡笔的小新」在挨打的边缘疯狂试探！小学生“玩坏”检讨书，却逃不过老师法眼
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大图模式在挨打的边缘疯狂试探！小学生'玩坏'检讨书
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很多孩子写检讨书玩'小心机'都是用'藏头'的办法 ， 但这位小朋友更加机灵 。 他把自己的不高兴藏在中间 ， '老师你真丑'几个字 ， 要不是仔细看 ， 根本不知道是在吐槽老师呢 。 然而老师也不是好打发的 ， 直接圈出了孩子吐槽的话 ， 一眼拆穿 。
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02
相比于前一位小学生 ， 这位小朋友的道行就显得比较浅了 。 孩子的检讨书乍一看态度很诚恳 ， 却根本逃不过老师的法眼 。 只见老师直接圈出了'老师我讨厌你'这个藏头句子 ， 留下评语'我看出来了 ， 把心思用在学习上多好！' ， 也是操碎了心呀 。
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大图模式03
这位小朋友也是把自己真正想说的话藏到了检讨之中 ， 表面上认认真真认错了 ， 还主动坦白自己曾经的恶作剧 ， 只是这些都掩盖不了吐槽老师的心 。 '老师我咒你一辈子打光棍' ， 这是有多大仇呀！有话好好说 ， 老师能理解的 ， 一辈子打光棍太残忍了 ， 老师心里苦 。
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分析
孩子们机灵的检讨书让人看了笑出声 ， 但对于操心他们的老师来说 ， 只怕是又气又笑了 。 其实老师让孩子写检讨只是让他们反思自己的错误 ， 敢管着孩子、不让他们走错路的才是负责任的好老师 。
不过 ， 让孩子认错不只有写检讨一种办法 ， 如果孩子全然不知自己犯的是什么错 ， 那这份检讨就算写得再认真也没用 。
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孩子犯错 ， 该怎么教育？
【「没蜡笔的小新」在挨打的边缘疯狂试探！小学生“玩坏”检讨书，却逃不过老师法眼】1.了解清楚事情始末
要是不分青红皂白地处罚孩子 ， 哪怕只是写个检讨 ， 相信孩子也不会服气 。 所以在解决问题时 ， 不论是家长还是老师 ， 都要弄清楚事情的真相和始末 ， 这样才能给孩子一个公平的结果 ， 不冤枉孩子 ， 让他们心服口服 。
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大图模式2.让孩子知错 ， 懂得承担责任
有些孩子犯了错 ， 嘴上说着'对不起' ， 但实际心里却是不以为意的 ， 他们不觉得自己有哪里做错了 。 这样的孩子容易一错再错 ， 把大人说的话当成耳旁风 ， 学不会知错和担当 。
当孩子犯错的时候 ， 家长可以动之以情、晓之以理 ， 让他们知道自己错在哪里了 ， 并且教育孩子承担起责任 ， 比如道歉或者赔偿等等 。
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大图模式3.学会道歉
看《小欢喜》 ， 有个片段让很多人印象深刻：季杨杨的爸爸当着几个人的面朝孩子道了歉 。 这在中国的家庭里是很少见的 ， 父母即使做得不对 ， 也很难拉下面子跟孩子道歉 。 但是当孩子受到来自父母的伤害时 ， 他们缺的可能就是一句道歉 。


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